《水》

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阶级与国家的双重诉求——“丁玲左转”的过程性与主体性
《现代中国文化与文学》2024年第3期208-219,共12页刘显沁 
“丁玲左转”作为一个被充分讨论的热点话题,似乎已经题无剩意,但如果仔细看一下既往研究,不难发现大家只是对“左转”这个事实本身没有异议,对其何时“左转”却众说纷纭,总的来看,主要有三种观点:第一种认为丁玲是从文坛“摩登女郎”...
关键词：摩登女郎 《水》 丁玲 胡也频 界标 个人经历 转捩点 《北斗》 
张家的《水》:百年流动的河
《中国老年》2023年第14期48-50,共3页王道 
张家的《水》,源远流长,如今,它还在继续流动着。从最初的姐妹兄水弟连同好友自发撰稿、印发,到抗战停刊,再到新时代的复刊。主编的年龄也从十五六岁的少年,到了八九旬的老人。
关键词：《水》 停刊 复刊 流动 源远流长 
失衡加剧的全球水资源
《凤凰周刊》2023年第24期74-81,共8页陈龙 
2023年,从事摄影半个多世纪的玛格南图片社摄影师伊恩·贝里(Ian Berry)出版了一本摄影集——《水》,希望提醒人们关注这个日益对人类生存构成威胁的生命资源。伊恩·贝里于1934年生于英国兰开夏郡。1952年,他移居南非,自学摄影,又师从...
关键词：卡蒂埃 布列松 全球水资源 《每日邮报》 摄影集 大屠杀 摄影师 《水》 
辗转之间,时光游弋
《家居廊》2023年第3期110-119,共10页YT 隋思聪(摄影) 
她像一个城市游牧者,喜欢带着强烈的好奇心,用“换个新家住”去探索这个城市的未知。温润白净的底色,赋予了客厅空间极大的包容性。左侧绘画作品《桌子》来自艺术家倪有鱼:右侧画架上的布面丙烯作品《水》由艺术家喻红创作于2015年;左...
关键词：《水》 家居品牌 游牧者 绘画作品 包容性 
早期左翼文学批评的苏俄资源与价值形构——以1932年丁玲及《水》的评论为例被引量：1
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》2022年第5期49-57,共9页覃昌琦 
1931年,丁玲在开始主编“左联”机关刊物《北斗》前夕完成短篇小说《水》的创作。《水》在发表后引起了冯雪峰、钱杏邨、茅盾等左翼文学批评家的关注,并在1933年丁玲失踪事件后演变为左翼文学评论的一个小高潮。对丁玲及《水》的评论为...
关键词：丁玲 《水》 左翼批评 苏俄资源 价值形构 
徐光耀日记
《美文（上半月）》2022年第8期78-83,共6页徐光耀 
1951年3月8日把丁玲的《水》又看了一遍。1951年3月9日上午讨论丁玲的作品,获得了这样两个认识:一是她在那时就已经有了这样明确的马列主义、社会主义思想,并通过形象表达出来,了不起。二是她有一种热烈的战斗的气魄,正是革命初发动时...
关键词：《水》 丁玲 徐光耀 形象表达 了不起 马列主义 革命 
将项目式学习法应用到小学科学课堂中的问题及对策探索——以三年级上册《水》单元教学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期154-155,共2页胡彬彬 
本研究阐述了课堂中开展项目式学习活动遇到的困难与问题,分析生成此类问题的原因,探究解决相应问题的对策,期为小学科学项目式学习的课程设计提供指导,进而促进项目式学习与基础教育领域核心课程的深度融合。
关键词：小学科学 项目式学习 课堂问题 对策研究 
基于学科核心素养的小学科学项目式学习实践研究--以《水》单元教学为例
《电脑迷·教师研修》2021年第9期87-88,共2页胡彬彬 
本研究将学科核心素养与项目式学习连接起来,把零散的科学知识、生活经验和基本技能紧密连接起来,运用单元式教学模式让学科核心素养在项目式教学中落地生根,同时结合小组学习的方式,配合使用探究实验、观察实验、对比实验等典型教学方...
关键词：小学科学 项目式学习 学科核心素养 
实验影像中传统图式符号空间与视觉结构——以作品《十九天》《六个柿子》《水》为例被引量：1
《美术大观》2021年第4期76-78,共3页许翔 
实验影像的价值不仅基于客观记录,也基于发现问题以及对现实的重构,故而其需要简单、直接或赤裸裸地直面现实的力量。贝尔在《资本主义的文化矛盾》中一针见血地指出:“我相信,当代文化正在变成一种视觉文化,而不是一种印刷文化,这是千...
关键词：传统图式 符号 空间 视觉结构 
温柔的魔法师
《读友》2021年第14期1-1,共1页
水无色,闪光,无定形,消极且固执于它惟一的癖性:重力。为了满足这种癖性,它掌握了非凡的本领:兜绕、穿越、侵蚀、滲透。水是不安分的,最轻微的倾斜都会使它发生运动;下楼梯时,它并起双脚往下跳;它是愉快而温婉的,你只要改变这边的坡度,...
关键词：魔法师 无定形 下楼梯 《水》 
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