学生性别

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中国独生子女大学生性别角色特质分析被引量:3
《中国学校卫生》2013年第8期943-944,948,共3页贾凤芹 刘电芝 
国家社会科学基金(08BSH052);教育部人文社科研究基金青年项目(11YJC880035);江苏省高校哲社项目(2012SJD880040)
目的了解独生子女大学生性别角色类型分布状况,为独生子女的性别教育提供科学依据。方法采用中国大学生性别角色量表(CSRI-50),对分层整群抽取的中国27所大学1 890名独生子女和3 097名非独生子女大学生进行调查。结果独生子女大学生未...
关键词:独生子女 学生 回归分析 精神卫生 角色扮演 
大学生性别角色发展趋势与关键期被引量:18
《中国学校卫生》2011年第8期936-938,共3页刘电芝 余捷婷 黄会欣 
国家社会科学基金项目"转型期我国青少年性别角色取向的偏移与引领研究"(08BSH052)
目的探讨大学生的性别角色发展趋势及关键期,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法采用中国大学生性别角色量表(CSR I-50)对我国东、中、西部27所高校一至四年级大学生5 286名以邮递问卷的形式进行调查。结果双性化与未分化成为大学...
关键词:角色 性别特性 关键性(心理学) 学生 
大学生性别角色与坚韧性人格的关系被引量:8
《中国学校卫生》2010年第10期1176-1177,共2页程亚华 
延安大学科研课题基金资助(编号:YD2007-28)
目的探析大学生性别角色与坚韧性人格的关系,为制定相应的干预措施提供科学依据。方法采用贝姆性别角色量表(BSRI)和健康相关坚韧性问卷(HRHS),对延安大学379名大学生进行测试。结果 379名大学生中,男性化占18.5%,女性化占16.4%,双性化...
关键词:性别特性 角色 精神卫生 对比研究 学生 
父母养育方式与大学生性别角色的关系被引量:8
《中国学校卫生》2010年第4期423-425,共3页卢勤 
四川省教育厅思政重点研究课题(编号:CJS09-027)
目的探讨父母养育方式与大学生性别角色现状及其相互关系,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法采用修订的性别角色量表和父母养育方式量表,对689名在校大学生进行调查。结果父母养育方式在不同性别和生源地的学生之间存在差异;大学...
关键词:儿童抚养 性别特性 对比研究 学生 
大学生性别角色与心理健康的关系被引量:10
《中国学校卫生》2008年第6期545-546,共2页余小芳 毛健玲 
关键词:性别特征 精神卫生 对比研究 学生 
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