《苏武传》

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谁“方欲发使送武等”?——对《苏武传》中一处注释的辨正
《语文月刊》2019年第11期75-76,共2页姚勇文 林采熠 
人教版高中语文教材《必修4》收录了《汉书》中的名篇《苏武传》(节选),文中第二自然段段首有一句:"方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中",教材的注释是"汉正要打发派送苏武等人以及以前扣留的匈奴使者等的时候,正好碰到缑王...
关键词:《苏武传》 教材编写者 人教版高中语文教材 水虞 《汉书》 匈奴 注释 
还原比较:客观评价人物形象的关键——以《苏武传》中李陵形象的评价为例
《语文月刊》2019年第3期41-44,共4页强科海 
古代传记阅读,在高中语文教学中占有重要地位。高考试卷中,文言文阅读基本都以人物传记的形式出现。日常教学中,古诗文阅读也常常以人物传记为主。人教版(新课标)《语文》必修4第三单元集中就选取了三典型篇人物传记。分别是《廉颇蔺相...
关键词:历史人物形象 《苏武传》 评价 还原 《廉颇蔺相如列传》 文言文阅读 人物传记 李陵 
拒绝“高大全”——文言传记《苏武传》教学探究被引量:2
《语文月刊》2017年第11期77-79,共3页程茂华 
《苏武传》的确是《汉书》中最出色的名篇之一,爱国志士苏武“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的光辉形象,令人肃然起敬。粤教版选辑此篇不能不说极具代表性。
关键词:《苏武传》 教学探究 传记 文言 《汉书》 粤教版 名篇 
《苏武传》中的几处译文考析
《语文月刊》2012年第11期46-47,共2页李小军 
《苏武传》是人教版必修四第四单元中的一篇重要课文,该单元学习的重点是古代人物传记,分别选取了《史记》中的《廉颇蔺相如列传》、《汉书》中的《苏武传》及《后汉书》中的《张衡传》。其中《苏武传》是整个单元中篇幅最长、文言现...
关键词:《苏武传》 考析 《廉颇蔺相如列传》 译文 《张衡传》 《后汉书》 人物传记 单元学习 
对李陵的重新认识——以《苏武传》为例
《语文月刊》2011年第11期64-65,共2页周斌 
现行人教版和鲁教版的高中语文教材都收录了班固的饼武传》。人教版按照正史的编撰体例,节选了“前四史”的部分人物传记,力图让学生把握不同史书关于历史人物的塑造方法与厚重情怀;而鲁教版以“建构精神家园”为主旨展现历史人物的...
关键词:重新认识 苏武 李陵 高中语文教材 历史人物 人文情怀 编撰体例 人物传记 
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