名篇

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名篇名句默写
《中学生阅读(高考版)》2025年第4期20-23,共4页石占国 
备考指导高考名篇名句默写题涉及的古诗文,主要出自《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)的附录1《古诗文背诵推荐篇目》,共有72篇古诗文,其中有32篇文言文、40首诗词曲。按照课程类别划分文言文背诵推荐篇目...
关键词：古诗文 选修课程 学业质量 必修课程 新课标 硬性要求 备考指导 名篇名句 
赋名篇以器型 颂诗仙之风骨——清唱剧《李白》的创作路径及意义
《绵阳师范学院学报》2025年第3期142-150,共9页王宬葓 
四川省教育厅省级课程思政示范课程“合唱作品赏析与编配”(Mnu-JY2083);四川省哲学社会科学重点研究基地李白文化研究中心项目“清唱剧《李白》舞台实践研究”(LB20—A05);绵阳师范学院教学研究与改革项目“中华优秀传统文化融入普通高校音乐学专业实践课程体系建设研究”(Mnu-JY240093)。
李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,是璀璨唐诗的领军人物,有着诗仙之美誉。李白诗歌蕴含的爱国、进取、乐观、自信等人文内涵是滋养时代精神的重要源泉。王宬葓作曲的清唱剧《李白》通过“集诗成剧,赋名篇以器型;和诗以歌,颂诗仙之风骨”...
关键词：李白 传统文化 清唱剧 和诗以歌 创造性转化 
张心科《从文本细读到教学解读:走进语文经典名篇》推介
《语文教学通讯》2025年第9期34-34,共1页
文本细读让语文教学富有专业性,真正回归语文;教学解读让语文教学彰显独特性,充分发挥文本的教学价值。打通壁垒,搭建通衢,是一项理论价值和实践价值兼备的工程。本书从统编语文教材中新增及传统语文教材中必选的经典名篇中选出20余篇(...
关键词：教学解读 语文教材 语文教学 经典名篇 文本细读 整本书阅读 教学价值 回归语文 
张心科《从文本细读到教学解读:走进语文经典名篇》推介
《语文教学通讯》2025年第5期28-28,共1页
作者:张心科ISBN:978-7-5701-3086-3出版社:山东教育出版社版次:2024年8月出版定价:68.00元文本细读让语文教学富有专业性,真正回归语文:教学解读让语文教学彰显独特性,充分发挥文本的教学价值。打通壁垒,搭建通衢,是一项理论价值和实...
关键词：教学解读 语文教学 经典名篇 文本细读 教育出版社 版次 出版定价 教学价值 
浅议核心素养导向下跟着名篇写佳作
《师道(教研)》2025年第2期69-70,共2页赖广翔 
在当今教育背景下,核心素养的培养成为教学的重要目标。语文作为基础学科,对于学生核心素养的提升起着至关重要的作用。本文将探讨如何以核心素养为导向,跟着名篇写佳作,为语文教学提供新的思路和方法。一、跟着名篇写佳作的重要性(一)...
关键词：核心素养 语文教学 写作技巧 语言运用 基础学科 当今教育 结构布局 名篇佳作 
养生名篇
《养生月刊》2025年第2期141-148,共8页薛辉 
对于老年人的调养应本着既能治病,又不伤本已虚弱脏腑的原则,首选食疗之法培补正气。若食疗无效,再用药物调理,但是药物只是扶持之法,待疾病有所好转,仍需以食疗之法善后。
关键词：培补正气 食疗 老年人 药物调理 虚弱 
王维名篇《过香积寺》中的香积寺在哪里?——兼谈唐诗的“系地”问题
《社会科学战线》2025年第2期181-189,共9页李定广 熊瑶 
王维名篇《过香积寺》中的香积寺在哪里?通行的解释是在长安城南,但长安香积寺与《过香积寺》诗所写内容不合,有三个疑问难以解释。有学者提出应是河南汝州的风穴寺,但汝州风穴寺建于晚唐大中年间,与香积寺所建时间不符。据现有文献资...
关键词：王维 《过香积寺》 香积寺 唐诗 系地 
婿乡年节
《现代阅读》2025年第2期0031-0031,共1页郁达夫 
关键词：婿乡 年节 杭州 散文 名篇 郁达夫 
北京的春节
《现代阅读》2025年第2期0034-0035,共2页老舍 
按照北京的老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。 “腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥...
关键词：北京的春节 老舍 散文 名篇 
矛盾处·乖谬处·留白处:打开古代论说名篇的思辨空间——以《过秦论》《谏逐客书》为例
《语文学习》2025年第1期27-31,共5页林成春 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,“古今中外论说名篇”是思辨性阅读与表达学习任务群的重要学习内容,学习时要注重“理解作者阐述观点的方法”[1]。聚焦到中国古代的论说名篇,“借史立言”正是成法之一。“以史为鉴...
关键词：《过秦论》 《谏逐客书》 高中语文课程标准 阅读与表达 以史为鉴 学习任务群 留白处 思辨性 
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