《我家的小狗》

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习作例文运用策略例谈——以《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》教学为例
《小学语文教学》2021年第26期35-36,共2页冯海峰 
统编本教材为了强化学生的表达能力,设置了习作单元,旨在举全单元之力,指导学生围绕一个训练点,写出一篇高质量的习作。作为一个全新的设置,习作单元中的习作例文也就承载着全新的价值。教师不能依照传统教材中的固有理念,仅仅让学生一...
关键词：习作例文 语言实践能力 运用策略 传统教材 《我爱故乡的杨梅》 操作策略 统编本教材 强化学生 
如何用好教材中的习作例文
《小学语文教学》2018年第12期13-14,共2页胡元华 
福建省教育科学“十三五”规划“儿童写作实用教学法的探索”阶段研究成果。课题编号:fjjkxb17-218
统编本三年级上册教材在单元作文板块中出现了例文。而且,一次性出现两篇,这不能不引起关注。在第五单元习作命题出示前,教材编者安排了《我家的小狗》与《我爱故乡的杨梅》两篇例文。两篇文章都属于观察后而作,一篇国内,一篇国外,都是...
关键词：例文 习作 教材 《我爱故乡的杨梅》 《我家的小狗》 三年级上册 一次性 命题 
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