学习汉语

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标记差异连续统:二语语音习得的语音类型学阐释——以维吾尔族人学习汉语[p]类、[tc]类和[ts]类声母为例被引量：1
《枣庄学院学报》2021年第1期61-70,共10页杜兆金 
国家社科基金项目“北方汉语和阿尔泰语言的接触及其演变机制研究”(项目编号:16BYY038)的阶段性成果。
本文基于维吾尔语和汉语接触的田野调查材料,提出了辅音标记差异连续统与辅音习得难度等级关系模型。研究发现,维吾尔语和汉语之间辅音类型标记性和个别标记性差异连续统,是造成维吾尔族人汉语声母习得顺序的一个重要原因。维吾尔族人...
关键词：语言接触 语音类型学 标记性 二语语音习得 
通过比较学习汉语——英国来华传教士鲍康宁的教学理念
《教学研究》2018年第4期45-50,共6页郭利霞 
2016年度国家社科基金重点项目(16AYY002);2018年南开大学教学改革与教学建设项目(H051800105)
鲍康宁的《英华合璧》50年内修订、再版达14次,包含着鲍康宁重要的汉语教学和学习理念。其中通过比较学习的思路尤为突出,既有汉语和其他语言的比较,也有汉语内部的比较,后者既包括语音的比较,也包括词语和语法的对比,还有语用的对比。...
关键词：鲍康宁 《英华合璧》 比较 教学理念 
中国语言的特点及其价值
《海外华文教育》2017年第6期848-856,共9页闻雨轩 夏长洪 
国家社会科学基金项目"19世纪稀见英文期刊与汉语域外传播研究"(15BYY052);教育部人文社会科学规划项目"17-19世纪欧洲汉学视野中的汉语类型特征研究"(13YJAZH021);福建社会科学规划项目"18-19世纪西方汉学与汉语词类研究"(2012B149);厦门大学社会科学繁荣计划启动项目"欧洲的汉语传播与华文跨境教育研究"(HGF04);厦门大学两岸关系和平发展协同创新中心专项课题的阶段性成果
《中国丛报》（The Chinese Repository）是由近代美国传教士裨治文在广州创办、向西方读者介绍中国的第一份英文月刊，创办于1832年5月，停办于1851年12月，一共出版20卷，232期。《中国丛报》的出版，正处于中国历史上第一次鸦片战争...
关键词：中国语言 文献价值 《中国丛报》 汉语国际传播 第一次鸦片战争 学习汉语 鸦片战争前后 中国历史 
回鹘僧人如何学习汉语被引量：4
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第1期81-86,共6页阿依达尔.米尔卡马力 
国家哲学社会科学基金一般项目"回鹘文<阿含经>研究"(12BYY111)的阶段性成果
文章通过敦煌和吐鲁番出土汉回合璧的《千字文》、《阿含经》等回鹘文献,探讨回鹘僧人学习汉字、佛教术语、翻译理论等过程,描绘了元代回鹘僧人学习汉语的大致场景。
关键词：回鹘僧人 文献 学汉语 
纵横汉字输入法对高校少数民族学生学习汉语的积极作用——以伊犁师范学院为例
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》2009年第3期92-95,共4页马兰 尼亚孜别克.阿不都加勒力 张治安 
伊犁师范学院2008年度科研项目<汉字输入法在少数民族学生中的应用研究--以伊犁师范学院为例>(批准号:伊院字〔2008〕34号);国家社科基金课题BCA060016的子课题
将汉字输入法应用到高校少数民族学生汉语教学中,通过对伊犁师范学院的调查和测验,表明纵横汉字输入法对高校少数民族学生学习汉语有着积极的作用,并可借以推动少数民族地区信息技术的发展。
关键词：纵横汉字输入法 高校 少数民族学生 学习 汉语 
英语国家学生学习汉语在篇章连贯方面的常见偏误被引量：11
《四川大学学报（哲学社会科学版）》2005年第3期76-83,共8页陈晨 
国家社科基金项目"欧美国家学生汉语语法学习与认知专题研究"(01BYY005)。
对英语国家中高级水平学生在汉语篇章连贯方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明省略、句序的安排、照应、时与体的配合、句式的选择、替代、词汇的复现以及连接成分的使用不当为最常见的偏误类型。通过对这8类偏误中各小类的...
关键词：英语国家学生 篇章连贯 汉语学习的偏误 
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