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小学数学教学中应加强学生的操作实践活动
《考试周刊》2016年第46期98-98,共1页陆芳 
一、操作的形式（一）发现数学事实的操作活动。如：经过一点能画无数条直线,教材没有采用直接告诉的方式,而是让学生经过一点画直线,在画中思考＂能画几条＂,体会到能画＂无数条＂;学习量角后,让学生量三角尺上每个角的度数,计算三个...
关键词：操作活动 操作实践 数学教学 学习量 画中 学习能力 操作教学 总体计划 从学 空间想象力 
转化初中数学“差生”的策略
《考试周刊》2015年第13期78-78,共1页河贞玉 
对于初中生来说,数学水平直接影响物理、化学等学科的学习,直接影响中考升学成绩。而这个学科的＂差生＂问题,时常困扰着我,下面就我转化数学＂差生＂的想法加以介绍,以求探索更多转化＂差生＂的有效策略。
关键词：学习对象 活动指向 课后作业 解题思路 课堂学习效率 记法 思维训练 解题方法 学习方法 学习量 
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