学习效果评价

作品数：265被引量：775H指数：13
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数据结构线上线下混合式一流课程的学习效果评价探索被引量：6
《计算机教育》2022年第9期119-123,共5页何丽 王晓 
天津市教委高等学校教学改革项目(B201007006)。
以线上线下混合式一流课程的评审指标为指引,结合数据结构课程的教学目标,提出基于知识、能力和素质三位一体的学习效果评价指标体系和学习效果评价计算模型,介绍具体教学实践应用,并以满意度调查结果为参照,分析学习效果评价方法的有...
关键词：数据结构 线上线下混合式教学 一流课程 形成性评价 学习效果评价 
基于SAM迭代模型的在线开放课程的设计与开发——以计算机基础课程为例被引量：2
《计算机教育》2020年第8期111-116,共6页刘艳松 
株洲市教育科学规划课题“智慧医疗背景下护理专业计算机基础课程重构与实践研究”(ZJGH18B118);湖南省教育科学规划课题“以岗位胜任力为导向的医学类专业‘计算机基础’SPOC教学平台的研究与实践”(XJK016CXX007)。
以掌握学习理论、建构主义学习理论、SAM迭代模型等为理论依据,针对高职高专医学院校计算机基础课程存在的教学内容与工作实际脱节、时间短、学生基础差异大等实际问题,提出设计与医药岗位需求契合的医用计算机基础在线开放课程,给出在...
关键词：SAM迭代模型 学习目标设计 课程内容设计 学习活动设计 学习效果评价 
计算机原理课程的混合式教学及学习效果评价探索被引量：5
《计算机教育》2019年第8期137-141,共5页卢伟 仲崇权 于海晨 李卓涵 林恺 赵亮 张立勇 
大连理工大学教学改革基金项目(YB82018014)
分析传统教学模式下计算机原理课程存在的问题,引入混合式教学模式,从教学内容、教学手段和方法方面介绍改革实践过程,提出以能力培养为主线并将其引入评价过程,从学生学习效果定量及定性评价、终结性考核能力达成度以及持续改进方面探...
关键词：混合式教学 学习效果评价 定量分析 持续改进 
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