《预防医学》

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以健康中国行动为背景的《预防医学》课程教学探索与实践
《中国继续医学教育》2025年第4期28-32,共5页卿颖 韩丹 王力强 罗盈怡 
上海市教育委员会2022年“上海高校青年教师培养资助计划”项目(ZZ202216011)。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出把保障人民健康放在优先发展的战略位置,坚持预防为主的方针,深入实施健康中国行动,完善国民健康促进政策,为人民提供全方位全生命期健康服务。在此背景...
关键词：健康中国 预防医学 课程教学 教学改革 公共卫生 教学模式 
《预防医学》杂志稿约
《预防医学》2025年第1期107-108,共2页
《预防医学》(原《浙江预防医学》)(ISSN 2096-5087;CN 33-1400/R)杂志创刊于1989年9月,月刊,每月10日出版。由浙江省科学技术协会主管,浙江省预防医学会主办,《预防医学》编辑部编辑出版,是中华预防医学会系列杂志。被中国科技核心期刊...
关键词：科学技术协会 影响力指数 中华预防医学会 中国学术期刊 《预防医学》 文献数据库 乌利希期刊指南 预防医学 
《预防医学》第36卷目次分类索引
《预防医学》2024年第12期I0001-I0008,共8页
大语言模型在同行评议中的应用场景创新与挑战——基于《预防医学》杂志审稿人的调查
《传播与版权》2024年第20期32-35,共4页陈钢 
文章选择《预防医学》杂志审稿人为调查对象,收集审稿人基本信息,调查审稿人LLMs认知、使用以及LLMs辅助审稿的态度等,分析LLMs在医学期刊同行评议中的创新场景,以及面临的风险挑战。基于此,文章提出“积极应对AI技术风险挑战,维护学术...
关键词：大语言模型 医学期刊 审稿人 人工智能 
课程思政在《预防医学》教学中的设计与探索
《中国继续医学教育》2024年第16期181-184,共4页卿颖 
上海市教育委员会“上海高校青年教师培养资助计划”项目(ZZ202216011)。
随着社会发展和教育改革的不断深化,在课程教学过程中融入思想政治教育元素成为高等院校响应国家“立德树人”号召,培养学生思想道德素质,提高学生家国意识和社会责任感的重要途径。文章以《预防医学》课程作为出发点,将弘扬中华优秀传...
关键词：预防医学 教学改革 课程思政 公共卫生 医学院校 教学模式 课程建设 
以“抗疫精神”为思政元素的高职《预防医学》课程教学探索
《医药高职教育与现代护理》2024年第4期290-295,共6页张丽娜 林晓敏 饶滢 陈桐君 林荣金 杨海东 
福建省教育科学“十四五”规划课题(FJJKGZ22-021);漳州卫生职业学院院级教改课题(ZWYJ202223);漳州卫生职业学院2023年课程思政建设项目(ZWYKCSZ202306)。
目的探讨将抗疫精神融入高职《预防医学》课程的教学策略与成效。方法以漳州卫生职业学院2022级健康管理专业两个班级共100名学生为授课对象,对《预防医学》课程从挖掘抗疫精神思政元素、完善教学设计、构建课程思政评价体系等方面进行...
关键词：抗疫精神 高职 预防医学 课程思政 
中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果调查研究
《实用中医内科杂志》2024年第6期104-107,共4页王梅 隋国媛 陈峣 于漫 胡睿 任航 苏彤 郝颖 
辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目(LNZYJGSZ2021002);辽宁中医药大学教学改革研究项目(LNZYJG2022011);辽宁中医药大学年度一流本科课程培育项目(LNZYBK202228)。
目的 评价中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果的调查研究。方法 采用“《预防医学》课程教学质量评价问卷”对我校19级中医学(5+3)专业在2022年春季《预防医学》课程采用线上线下混合式教学的教学效果进行评价。结果 总体上...
关键词：预防医学 线上线下相结合 教学改革 
《预防医学》杂志稿约
《预防医学》2024年第1期91-92,共2页
《预防医学》(原《浙江预防医学》)(ISSN 2096-5087;CN 33-1400/R)杂志创刊于1989年9月,月刊,每月10日出版。由浙江省科学技术协会主管,浙江省预防医学会主办,《预防医学》编辑部编辑出版,是中华预防医学会系列杂志。被中国科技核心期刊...
关键词：科学技术协会 影响力指数 中华预防医学会 中国学术期刊 《预防医学》 文献数据库 预防医学 核心学术期刊 
《预防医学》杂志第九届编委会名单
《预防医学》2024年第1期50-50,共1页
《预防医学》在线开放课程建设的思考与实践
《中国继续医学教育》2023年第23期18-22,共5页卿颖 
上海市教育委员会“上海高校青年教师培养资助计划”项目(ZZ202216011)。
随着大数据时代互联网信息技术的发展,在线开放课程应运而生。现今,在线开放课程已成为高校信息化教学的必要手段,也是引领与促进教育教学观念转变,教学内容与模式改革的主要途径。当前我国应用型高校在线课程建设仍处于初步发展阶段,...
关键词：在线开放课程 预防医学 应用技术型高校 课程建设 教学模式 课程改革 在线课程 
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