《月光曲》教学

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感受艺术气息 品味传说故事——“写作本位”观照下的《月光曲》教学与评析
《小学语文教学》2012年第8期22-24,共3页何捷 崔云宏 
一、预热。认识人与文师：喜欢音乐吗？通过预习，你知道这首著名的《月光曲》吗？生：我知道，这是贝多芬的名曲。师：看来课文的资料袋带给大家不少的信息，大家的预习工作也做得很出色。
关键词：《月光曲》 传说故事 教学 观照 本位 写作 品味 艺术 
根据单元主题 调整文本取向——《月光曲》教学对比
《小学语文教学》2008年第9期22-23,共2页张滔元 钱锋 
在教材编排体例上，专题组元的形式成为当前教材改革的新取向。诚然，教无定法，但对于不同的单元专题，文本自有其特定的价值所在。因此，明确单元专题，调整文本取向，已成为了新旧教材比较教学的重要命题。
关键词：《月光曲》教学 文本 对比 教材改革 编排体例 比较教学 新旧教材 专题 
文字美、情感美、意境美的统一——《月光曲》教学及美育思考
《小学语文教学》2005年第2期44-45,共2页罗玲 
吕叔湘先生曾说：“语文教学一半是科学，一半是艺术。”既然一半是艺术，那么，语文教学就离不开一个“美”字。语言文字的本质和灵魂就是情感，就是美。基于这样的认识，本人积极参加了中国教育学会“十五”课题《小学语文教学中的美...
关键词：小学语文教学 《月光曲》 “十五”课题 美育渗透 中国教育学会 情感美 意境美 灵魂 艺术 统一 
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