《植物学》

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中科院华南植物园肉豆蔻科植物合生雄蕊柱发育研究获新进展
《生物学教学》2017年第6期68-69,共2页
据2017年1月9日《中国科学报》报道，中科院华南植物园植物科学中心阳桂芳在导师徐凤霞指导下，对肉豆蔻科代表种的合生雄蕊柱发育及结构进行对比，发现该科合生雄蕊柱的起源具有很高的多样性：中央不育柱来源于花托组织，或者由花原基...
关键词：华南植物园 肉豆蔻 中科院 雄蕊 发育 分生组织 滇南风吹楠 《植物学》 
中专《植物学》教改初探
《生物学教学》2000年第11期33-34,共2页赵鹂 
关键词：《植物学》 植物根 初生构造 显微镜操作 双子叶 教学效果 初生结构 茎的形态 教学过程 初生茎 
植物学教学挂图的改进被引量：1
《生物学教学》1995年第6期17-18,共2页梁丽华 夏涛 
生物学教学挂图是目前生物学教学的常规手段,在讲解生物的形态结构、生理活动等问题上均能起到一定的直观效果。然而,多年来生物课所使用的教学挂图停留在平面图的状态,缺乏立体层次感,难以突出结构上的难点及演示生理活动的过程。为此...
关键词：植物学教学 教学挂图 形态结构 生理活动 生物学教学 教学过程 《植物学》 注意力 设计和使用 突出结构 
对《植物学》中“嫁接”内容的修改意见
《生物学教学》1991年第4期29-29,共1页李宾友 
关键词：嫁接 教材 植物学 中学 
初中《生理卫生》怎样开设才好?
《生物学教学》1989年第1期47-47,共1页罗超 
刘会元老师在88年第1期《生物学教学》中谈到:课程开设次序最好是初一《生理卫生》、初二《动物学》,初三《植物学》。我觉得,这样开设有一些值得商榷的地方。《生理卫生》上关于青春期发育及性知识的内容并不多,仅八页,占全书5%。主要...
关键词：生理卫生 生物学教学 初一学生 青春期发育 《植物学》 青春发育期 生物课 直观性 《生物》 刘会 
也谈《生理卫生》课程应放在初一开设的问题被引量：1
《生物学教学》1989年第1期48-48,共1页吉长贵 
读贵刊刘会元老师关于《初中生理卫生课程能否放在初一开设?》一文后,觉得很有同感。现就我个人的认识谈一点意见,供大家讨论。经查《植物学》和其他学科有关系的近30处,而《生理卫生》只有13处。从难易程度上看,《植物学》的难度和深...
关键词：生理卫生 《植物学》 经查 刘会 地理分布 高峰阶段 青春发育期 生物课 法律常识 理解记忆 
单子叶植物中有网状脉吗?双子叶植物中有平行脉吗?
《生物学教学》1989年第1期49-49,共1页洪钧寿 
初中《植物学》课本第49页讲到“大多数单子叶植物的叶脉是平行脉,大多数双子叶植物的叶脉的网状脉”。这里用了两个“大多数”,给教师和学生留下了探索的余地。可见还有“少数”相反的例子。那么,单子叶植物中有哪些是网状脉?
关键词：平行脉 网状脉序 异叶天南星 《植物学》 七叶一枝花 延龄草 藤黄科 龟背竹 麒麟叶 红厚壳 
《植物学》两个实验的改进
《生物学教学》1988年第3期14-15,共2页徐奇涵 
一、课本后面实验五验证绿色植物在光下制造淀粉中的最后一段提到:把变成蓝色的天竺葵叶片部分切下一块,作成切片,在显微镜下观察。看一看究竟是叶片里的什么地方变成蓝色。
关键词：《植物学》 下表皮 保卫细胞 表皮细胞 呼吸作用 隔水 细胞构成 内叶 装片 开袋 
种子萌发小实验
《生物学教学》1988年第1期19-19,共1页彭钊 
《植物学》“种子的萌发”一节中介绍了种子的萌发需要的外界条件是水分、空气、适宜的温度。当时,我只知道死记这几个条件。随着年龄的增长,知识增多,特别是学习哲学常识“内因是变化的根据,外因是变化的条',我想既然课本上介绍了种子...
关键词：种子胚 《植物学》 砂盘 花生种子 细砂 种皮 占一 发芽情况 调温 表处理 
初中《生理卫生》课程能否放在初一年级开设?被引量：2
《生物学教学》1988年第1期45-46,共2页刘会元 
初中《生理卫生》这门课程主要讲解人体的形态结构和生理功能以及卫生保健三方面的知识。这些知识内容对于正在生长发育的青少年来说,无论在学习上、生活上,还是在身心发展上都有着重要的指导意义。因此,《生理卫生》
关键词：生理卫生 卫生保健 《植物学》 生长发育 道德品质 性罪错 教育工作 认识结构 政治思想教育 生理发展 
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