《中国近代现代史》

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1995年高考历史新动向与复习建议
《安徽史学》1995年第2期95-96,共2页鲍一樵 于思德 
１９９５年高考历史新动向与复习建议鲍一樵，于思德一、新高考的新特点安徽省１９９５年开始实施“３＋２”模式的新高考，这是在高中历史会考基础上进行的选拔性考试。我们通过对１９９４年新、老高考试卷对比分析，可看出新高考的新...
关键词：新动向 《中国近代现代史》 爱国主义教育 高考试题 辩证唯物主义和历史唯物主义 新高考 《世界近代现代史》 历史学科能力 思维能力 基本理论 
运用比较法培养学生理性思维能力──《中国近代现代史》上册试教做法
《安徽史学》1994年第4期81-82,共2页朱子冰 
运用比较法培养学生理性思维能力──《中国近代现代史》上册试教做法朱子冰高中《中国近代现代史》教材在内容选择、体例、结构方面都投初中教材有较大的突破，满足了培养学生理性思维能力的需要。本人在试教过程中，相信“分辨出对象...
关键词：《中国近代现代史》 思维能力 比较法 生理性 初中教材 培养学生 《鸦片战争》 失败原因 半殖民地半封建社会 高中教材 
原始史料的教学功能初探
《安徽史学》1994年第4期83-83,共1页黄卫三 
原始史料的教学功能初探黄卫三新编高中课本《中国近代现代史》与初中教材相比，有一个特点是，增加了大量原始资料，并配以相应的思考题。本文试图从课本中引用的原始史料所体现的教学功能谈点自己的认识。一、贴近史实，增强可信性以...
关键词：教学功能 伪三民主义 新三民主义 《中国近代现代史》 史料 三大政策 洋务运动 清政府 保路运动 孙中山 
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