《世界近代现代史》

作品数：209被引量：45H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学历史地理更多>>
相关作者：戈万章黄安年芮信董大业许斌更多>>
相关机构：人民教育出版社东海高级中学北京师范大学江苏省东海高级中学更多>>
相关期刊：《山东教育》《青海教育》《陕西教育（教学）》《中学政史地（高三）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈高中历史教材新课的学习
《吉林教育》2017年第33期110-110,114,共2页赵宇 
对于高中历史教材学生基本上都可以看懂。在历史的学习中,知与不知并不是主要问题,更多体现在知识获取的多与少、深与浅等方面的问题。在历史学习中,通过教师的引导,发挥教学参考书的辅助作用,学生完全能够形成自主发现、分析、解决问...
关键词：高中历史教材 资本主义 世界近代史 中国近代现代史 历史专题 《世界近代现代史》 
试论高三历史课的复习教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第31期288-288,共1页尹丽杰 
现行高中历史教材中，《中国古代史》基本上是初中内容的压缩，深度不够，层次偏低；《中国近代现代史》是新近编写的，其体例、内容都很新，切合高中要求，但由于教材为避免与初中本重复，许多重要知识点仅一笔带过，交待不详；《世界...
关键词：复习教学 历史课 高中历史教材 《中国近代现代史》 《世界近代现代史》 《中国古代史》 高三 知识点 
历史概念区分——资本主义的国家垄断资本主义与社会主义的国家资本主义
《心事》2014年第5期141-141,共1页尼玛卓玛 
人教版《中国近代现代史》下册“社会主义制度的建立”一节，《世界近代现代史》下册“1929—1933年资本主义世界的经济危机”一节，《世界近代现代史》下册“战后主要资本主义国家”一节中多次提到“国家资本主义”和“国家垄断资本主...
关键词：国家垄断资本主义 国家资本主义 社会主义制度 概念区分 《世界近代现代史》 《中国近代现代史》 历史 资本主义世界 
结缘与成长：我看《中学历史教学参考》被引量：8
《中学历史教学参考》2012年第8期25-26,共2页陈穗 
1998年夏季，我打起背包告别母校和家乡，载着梦想，跨越千里，来到绿荫婆娑的南方，以一位历史教师的身份走进中学教师队伍的时候，我异常兴奋，踌躇满志!然而，现实就现实，短暂的兴奋、满志之后，接踵而至的却是惶恐。初为人师，学...
关键词：《中学历史教学参考》 《世界近代现代史》 成长 结缘 1998年 教师队伍 历史教师 高一年级 
场景教学法在高中历史教学的运用
《教育研究》2011年第5期67-67,共1页李凤霞 
请看一个课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节“20年代的主要资本主义国家”这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、美国、日本等国家的政治、经济、外交政策。我是这样设计的：先是将涉及到每个国家有关方面内容分配...
关键词：高中历史教学 场景教学法 资本主义国家 《世界近代现代史》 外交政策 意大利 课例 政治 
＂外高加索联邦＂与＂南高加索联邦＂
《历史学习》2010年第11期16-16,共1页彭太军 
在学习原人教版普通高中选修教材《世界近代现代史》下册“俄国十月革命的胜利”一节时，教材有这样一段内容：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟第一次苏维埃代表大会通过了苏联成立宣言和联盟条约，宣告建立苏维埃社会主义共和国联...
关键词：外高加索 《世界近代现代史》 联邦 俄国十月革命 选修教材 社会主义 苏维埃 普通高中 
宗教传播热与人文主义思想对新航路开辟的影响
《历史学习》2010年第3期6-7,共2页谢玉军 
学生在理解教材知识点时向我提出了一个问题：很多资料上都说新航路开辟的精神动力是热衷传播天主教，那人文主义对新航路的开辟有没有影响呢？是不是也属于精神动力呢？此问题应该追忆《世界近代现代史》（人教版）第一章的“第二节新...
关键词：人文主义思想 宗教传播 新航路 《世界近代现代史》 天主教徒 精神动力 殖民活动 15世纪 
二战后发达资本主义国家经济政治的调整
《中学政史地（高中历史版）》2009年第12期17-19,共3页邱家评 
二战后发达资本主义国家经济政治调整的内容在《世界近代现代史》下册有所涉及，但是讲得不多并且很分散，很多同学对此缺乏全面、准确的把握。现笔者结合有关资料阐述这一问题，希望能帮同学们对二战后发达资本主义国家经济政治的调整...
关键词：发达资本主义国家 经济政治 二战后 《世界近代现代史》 资本主义发展 同学 
《世界近代现代史》易混淆概念
《历史学习》2009年第10期16-18,共3页刘臣伟 
世界近代现代史教材中有许多历史概念，学生在学习过程中如果不能准确理解其真实含义，就会导致在高考考试中失分。下面对世界近代现代史一些重要历史概念进行归纳整理，以便学生复习中参考借鉴。
关键词：《世界近代现代史》 易混淆概念 历史概念 学习过程 归纳整理 学生 教材 考试 
如何解释美国晚于法国完成工业革命?
《历史学习》2009年第5期8-9,共2页周雪梅 蒋兆强 
人教版《世界近代现代史》（上册）教材介绍，法国和美国开始工业革命的时间大约相同，法国开展工业革命有很多不利条件，而美国工业革命有得天独厚条件。按照逻辑推理，美国完成工业革命的时间应该要比法国早，但结果是19世纪中期法国...
关键词：工业革命 法国 美国 《世界近代现代史》 19世纪中期 逻辑推理 人教版 时间 
全选清除导出
共21页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部