云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 办园质量

办园质量: 作品数：151被引量：99H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张娜曹丹丹杨庆张思雁王萍更多>>; 相关机构：四川师范大学华中师范大学淮北煤炭师范学院海南师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金中国学前教育研究会“十一五”立项课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>

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速览: 《福建教育》2019年第11期5-5,共1页本刊综合; 北京市教委近日发布《北京市普惠性幼儿园认定与管理办法(试行)》,明确了普惠性幼儿园的认定办法、经费保障与管理要求,规定幼儿园、社区办园点、中小学附设幼儿班均可参与普惠性幼儿园申报。该办法提出,普惠性幼儿园包括幼儿园、社区...; 关键词：北京市教委幼儿园普惠性办学形式非营利性督导评估办园质量幼儿班

速览: 《福建教育》2019年第3期5-5,共1页本刊综合(整理); 为加强各级各类幼儿园规范化管理,提升办园质量和水平,新疆昌吉回族自治州通过构建学前教育联盟,推动学前教育城乡一体化均衡发展。据了解,昌吉州以自治区、自治州示范园和县市优质园为中心园,跨县域构建学前教育联盟体系,设核心联盟1...; 关键词：昌吉回族自治州教育联盟优质教育资源学前教育规范化管理城乡一体化规范化发展办园质量

速览: 《福建教育》2018年第16期5-5,共1页本刊综合; △为进一步提高公办园办园质量，天津市决定实行公办园等级管理制度。为此，天津市教委和市发改委联合印发《天津市公办幼儿园等级评定办法（试行）》。根据《评定办法》，天津市公办幼儿园共分为五个等级，分别为示范幼儿园、一级幼儿...; 关键词：公办幼儿园等级管理制度评定办法天津市示范幼儿园办园质量动态管理发改委

定位教研需求落实教研成效: 《福建教育》2016年第12期17-19,共3页叶惠玲; 园本教研是立足于幼儿园实际,以幼儿教师为研究主体,以解决教师在实践中的问题为直接目的,最终达到促进幼儿健康成长、教师专业发展以及提高幼儿园办园质量等目标的教学研究活动,得到幼儿园的普遍认可与积极践行。从实践层面来考察,许...; 关键词：园本教研教学研究活动教师专业发展幼儿教师幼儿园研究主体办园质量参与情况

层级式幼儿园“片区联动”教研的运行策略被引量：1: 《福建教育》2016年第12期24-25,共2页许丽双; 福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“层级式幼儿园‘片区联动’教研的实践研究”(课题编号2014XB2154)阶段成果; 层级式幼儿园＂片区联动＂教研是指在一定行政区范围内,将辖内所属幼儿园根据地缘、办园性质、办园质量等标准,划分为层级相对均衡的若干个片区,每个片区内各级各类幼儿园数量相对均等,构成一定的层级结构。各片区作为促进区域教研与园...; 关键词：园本教研层级结构幼儿园运行策略教育教学研究办园质量相对均衡基本单位

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