背谱

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钢琴演奏与教学视域下音乐记忆能力的发展方法
《中国音乐教育》2025年第2期47-55,共9页张溰琁 
音乐记忆能力可以说是一种高度复杂的“合金体”,包含听觉、视觉、逻辑和肌肉记忆等类型,涉及音高感知、节奏感、内心听觉、和声辨识、情感表达、音乐想象力和运动协调能力等,在钢琴演奏及学习中占据重要地位。于教学而言,掌握正确的练...
关键词：音乐记忆能力 背谱 钢琴演奏 钢琴教学 内心听觉 
背谱演奏的经典理论与前沿进展——基于普罗科菲耶夫《无伴奏小提琴奏鸣曲》等案例分析
《音乐生活》2025年第1期12-20,共9页杨健 
中国国家留学基金资助(项目编号:202307330002);上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划资助(项目编号:TP2022106)的研究成果。
音乐表演中的记忆(背谱)问题对于不同的演奏(唱)者来说,时常意味着完全不同的体验。有人十分轻松,在平时的练习过程中就不知不觉地“顺便”解决了背谱,在音乐会舞台上的表演脱离了乐谱后,有如释重负、如鱼得水之感;而有的人要专门花费...
关键词：背谱 普罗科菲耶夫 音乐表演 练习过程 无伴奏小提琴奏鸣曲 经典理论 学术前沿 前沿进展 
钢琴演奏中的背谱之我见
《戏剧之家》2024年第27期75-77,共3页杨春白雪 
在钢琴学习的过程中,背谱是不可或缺的一部分。为了在钢琴演奏舞台上稳定发挥,精确熟练地背谱是基本的保障。那么正确解决忘谱问题的方法就是要掌握良好的背谱方法。本文结合笔者在钢琴演奏中出现的问题以及切身感受,对背谱展开一系列...
关键词：钢琴演奏 背谱 忘谱现象 
读出别样的滋味
《初中生写作》2024年第7期34-34,共1页姜景涵 闫霞(指导) 
太阳冉冉升起,朝霞万道,普照大地。我再次翻开乐谱,读出别样的滋味。那年夏天,我们古筝班报名参加了一场古筝比赛。窗外蝉声此起彼伏,窗内筝声排山倒海。时间在跳跃的指尖转瞬即逝,我们进入了背谱难关。
关键词：背谱 古筝 乐谱 滋味 别样 读出 
初中小乐器教学中学生背谱难问题与解决策略研究
《戏剧之家》2024年第3期193-195,共3页李姝洁 
演奏是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中表现领域的一项重要内容。器乐演奏也是部分省市音乐中考展演项目之一,在此背景下小乐器教学走进了越来越多的初中音乐课堂。然而,在对小乐器的教学与调查中,笔者发现部分学生出现了背谱困...
关键词：初中音乐 小乐器教学 背谱 
弗朗兹·李斯特音乐会释义曲《弄臣》艺术特色分析
《艺术家》2023年第10期48-50,共3页朱佳佳 
19世纪浪漫主义时期的弗朗兹·李斯特不仅在钢琴演奏方面有突出贡献,被世人誉为“钢琴之王”,在创作方面也独具风采,他创作的作品分为独创作品和钢琴改编曲两大类目,又以钢琴改编曲体量最大而闻名,被世人称为“改编大师”。他不仅首创...
关键词：钢琴改编曲 钢琴表演艺术 弗朗兹·李斯特 《弄臣》 独具风采 钢琴演奏 背谱演奏 交响诗 
唱片中的里赫特(10) 没有中间地带: 带着粉红色塑料龙虾的钢琴家
《视听前线》2023年第4期123-124,共2页Michael Tanner 高阳之(编译) 
里赫特最初的钢琴课是跟她母亲上的,他后来说他有三位老师:“我母亲、涅高兹(Neuhaus)和瓦格纳。”【原文如此;根据Bruno Monsaingeon的“Sviatoslav Richter:Notebooks and Conversations”一书,里赫特说他的三位老师是他父亲、涅高兹...
关键词：瓦格纳 涅高兹 里赫特 钢琴课 中间地带 敖德萨 二次大战 背谱演奏 
让花开
《新教育（海南）》2022年第36期59-59,共1页王钍霖 麦雪敏(指导) 
没有人生来就是灿烂的夏花,我们都是如苔花般的渺小,经过汲取养分才能绽放出最美的姿态。那年夏天说不上有多美好,毕竟在我的回忆中,只有背谱、拉弓和压弦,但现在我回想起那个夏天,却是甘之如饴。“二胡考级结果出来了,你没有通过。”...
关键词：夏花 背谱 汲取养分 
键盘乐器学习中的看谱与背谱——以手风琴和钢琴为例
《喜剧世界（中旬刊）》2022年第8期107-109,共3页陆琳霖 
看谱和背谱是键盘乐器学习中非常重要的两个环节。认识到看谱与背谱的重要性以及学会正确的看谱与背谱方法,是一个学生学习专业音乐并在专业音乐基础上稳步前行和发展的重要途径。忽略看谱和背谱,脱离谱面的练习,必将让学生在学习过程...
关键词：看谱 背谱 手风琴 钢琴 
背谱在钢琴学习中的重要性
《雨露风》2022年第8期70-72,共3页王姣扬 
背谱是钢琴学习过程中极为重要的环节,背谱能力是钢琴学习者必须具备的基础能力。背谱是指演奏者完全脱离乐谱准确无误地演奏,把提前储存在大脑中的音乐信息适时调出,并指挥身体器官协调地实施演奏的过程。背谱能力往往影响着钢琴学习...
关键词：视奏能力 分析能力 节奏感 记忆力 
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