被字

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现代汉语心理动词对句型的选择
《语文学刊（基础教育版）》2015年第9期15-17,共3页祁庆倩 
安徽大学“211工程”三期第三批青年科学研究基金资助,项目编号SKQN1103
心理动词是动词下面的一个小类,本文对《动词用法词典》能进入"主语+很+X+宾语"结构且具有【+述人】语义特征的107个心理动词作为封闭的类进行分析,考察这107个心理动词在把字句、被字句和祈使句中表现出来的不同特征。
关键词：心理动词 “把”字句 “被”字句 祈使句 
新型“被”字句语义结构及语义类型刍议
《语文学刊（基础教育版）》2015年第3期11-13 18,18,共4页陈晨 
本文精炼地阐释了新型"被"字句与传统"被"字句在语法和语义上的差异与继承,简要地分析了新型"被"字句出现的原因。并基于检索2009年1月1日~2013年12月31日的《半岛晨报》获得的92个新型"被"字句用例,结合语境从语用结构来探索新型"被"...
关键词：新型“被”字句 语义结构 语义类型 行域 知域 言域 
媒体中“被”字句新用法探析
《语文学刊（基础教育版）》2014年第12期41-42,135,共3页李晟爱 
媒体中"被"字句的新用法越来越多,"被"字句出现了新的用法而其他表被动的形式却没有这种用法,"被"字句的这种用法已不仅仅表示被动,它还有语用上的特殊含义。本文将从被动句和"被"字句的发展,"被"与"叫"、"让"、"给"的对比,"被"字句新...
关键词：被动句 被动句的发展 “被”字句的新用法 “被”字句 被 叫 让 给 
新型“被”字结构的隐喻认知
《语文学刊（基础教育版）》2013年第10期14-15,53,共3页李吉全 唐甜甜 
“被”字结构以其独特的句子结构和丰富的隐含意义迅速发展。本文用认知隐喻一致性和语法隐喻相异性揭示新型“被”字句与传统“被”字句的不同，从而分析这一结构的生成机制。
关键词：“被”字结构 认知隐喻 语法隐喻 
对外汉语教学中“被”字句的偏误分析及其教学策略被引量：4
《语文学刊（基础教育版）》2012年第10期3-6,共4页贾晓蕾 
"被"字句是表达被动语态的一种句式,是被动句的一种。它产生于战国末期,两汉时期逐步发展,魏晋以后逐步取代了其他被动标记,成为汉语被动式的范式。"被"字句的使用从句法、语义到语用都有很多限制,与英语、日语等语言不同,汉语是一种较...
关键词：“被”字句 偏误 教学策略 
“被”字句语义扩张的隐喻机制被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2012年第2期25-27,共3页贾晓蕾 
＂被＂字句是汉语被动句的典型句式,介词＂被＂从＂蒙受＂＂遭受＂义的动词＂被＂演化而来,因此相应地＂被＂字句也多用来表示＂遭受义＂,这是它的＂传统用法＂。然而,现代特别是当代＂被＂字句则出现了可以表达客体＂如意的、希望的＂...
关键词：“被”字句 非遭受义 语义环境 隐喻机制 
被字句的生成与接应代词
《语文学刊（基础教育版）》2010年第11期54-54,56,共2页王建军 
主要运用功能范畴,假设＂被＂是＂遭遇＂性功能范畴Befall的语音实现,即轻动词,从而构造＂被＂字句的生成模式,解释＂被＂字句中接应代词格的由来。进而探讨接应代词的实现机制和提元角色的句法实现。
关键词：“被”字句 遭遇 格 接应代词 
浅议“被”字的超常用法及修辞动因被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2010年第2期14-15,共2页杨杰 
考察了时下非常流行的“被式词语”，“被”的用法不同于以往“被”字句的常规用法，在使用上更加灵活。从“被式词语”的构成和与常规用法的比较、语用特征以及修辞的角度来分析“被式词语”产生和发展的原因。
关键词：“被” 被式词语 修辞动因 
汉语“被”字句与受事主语句的比较被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2009年第10期148-149,共2页陈晓燕 
江西省研究生创新专项资金项目资助课题“现代汉语‘被’字的隐现问题与对外汉语教学”(YC08A002)阶段性成果
分析了现代汉语“被”字句、被动句、受事主语句之间的概念，指出它们之间的关系，并分析“被”字句与受事主语句二者在语用功能上的差异。
关键词：“被”字句 受事主语句 差异 
《红楼梦》“被”字句的语义特征
《语文学刊（基础教育版）》2006年第12期162-163,共2页邓传芳 
“被”字句的语义特征,一般认为表示贬义。但《红楼梦》“被”字句既有表贬义的,也有表中性的,还有表愉快经历的,这一现象既是对古代汉语被动句在语义特征方面的继承,又是对现代汉语“被”字句表贬义、表中性和表褒义三种语义特征局面...
关键词：红楼梦 “被”字句 语义特征 褒义 中性 贬义 
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