必修教科书

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相关作者：刘云韩梅张家辉杨戈杜娟娥更多>>
相关机构：西北师范大学华东师范大学沈阳师范大学内蒙古师范大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中小学教学研究》《化学教育（中英文）》《和田师范专科学校学报》更多>>
相关基金：辽宁省经济社会发展研究项目山东省社会科学规划研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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新高中化学必修教科书中环境教育内容比较分析
《中国教育技术装备》2021年第17期60-61,64,共3页陈思 韩梅 
辽宁省经济社会发展课题“美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究”(2019lslktqn-034)。
以依据《课标》编写的三版本(人教版、鲁科版、苏教版)普通高中化学必修教科书为文本,对其中的环境教育内容构成展开比较分析,以达到优势互补,为高中化学教师有效使用教科书开展环境教育、落实"科学态度与社会责任"核心素养发挥积极作用...
关键词：高中化学 教科书 环境教育 核心素养 
人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析被引量：7
《化学教育（中英文）》2020年第23期6-10,共5页韩梅 艾宁 
2019年度辽宁省经济社会发展课题(2019lslktqn-034);美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究。
高中化学教科书是发展学生化学学科核心素养的重要载体和资源平台。依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版普通高中化学必修教科书作为分析文本,着重从栏目系统、图像系统、习题系统角度对其呈现方式进行分析,具体特点表...
关键词：高中化学教科书 化学学科核心素养 呈现方式特点 
高中化学环境教育内容及呈现方式分析——以人教版高中化学必修教科书为例被引量：2
《中小学教学研究》2020年第3期12-16,共5页韩梅 刘卓 
2019年度辽宁省经济社会发展课题“美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究”(课题编号:2019lslktqn-034)的阶段性研究成果。
化学学科渗透环境教育即是学科内容的使然,也是落实高中化学学科“科学态度与社会责任”核心素养的必然要求。依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的高中化学必修教科书,在环境教育的内容编写与呈现方式上发生了一定的变化,在...
关键词：高中化学 必修教科书 环境教育 呈现方式 
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