NMET2001

作品数：15被引量：6H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：葛文山付翃黄惠民丁昌佑花清亮更多>>
相关机构：张家港外国语学校潍坊学院金华大学河南教育学院更多>>
相关期刊：《英语辅导（高中年级）》《考试（新英语）》《中小学外语教学》《语言教育》更多>>
相关基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=语言教育x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从NMET2001看应付高考生词的对策
《语言教育》2002年第7期43-44,共2页冯其良 李德信 
高考命题的原则是“依据大纲,但不拘泥于大纲”,这一原则在NMET2001中又一次得到充分体现。除了英语句型灵活运用之外,一个明显特点是今年高考题目中未标汉语的纲外词数量多,这也是近几年高考题一个共同的特点。根据本人粗略统计,NMET2...
关键词：高考生 NMET2001 高考命题 高考题 选拔性考试 派生法 attitude 整体理解 LIVED POPULARITY 
浅谈NMET2001单项填空题型设计的一个变化
《语言教育》2002年第5期46-46,共1页黄建军 肖玲玲 
相信对近几年高考题比较熟悉的师生们都注意到了有关情景交际的考查在单项填空题中似乎占据着越来越重要的地位,迎考的师生们也为此作了不少针对性的复习和准备;但2001年的高考却出现了形式急转直下的局面,颇出人们的预料。这可以从以...
关键词：单项填空 NMET2001 单词拼写 语言知识 命题原则 上表 题量 试题分析 教育部考试中心 语境化 
NMET2001书面表达题评析
《语言教育》2002年第3期41-43,共3页杜金华 
笔者有幸参加了2001年高考英语评卷工作。在此,笔者把评卷过程中发现的考生在做书面表达题时的一些典型错误作一评析,以期对2002年考生有所帮助。一、NMET2001书面表达题内容如下假设你是李华,你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正...
关键词：书面表达 NMET2001 评卷工作 高考英语 学习负担 一般将来时 asked 结尾语 语法错误 被动语态 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部