NMET2001

作品数：15被引量：6H指数：1
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状语从句练习
《考试（新英语）》2005年第2期31-33,共3页杨柳 刘艺平 
1.The WTO cannot live up to its name_______ it does not include a country that is home to one fifth of mankind.(NMET2000) A.as long as B.while C.if D.even though 2.She found her calculator______she lost it. (2000 上海...
关键词：状语从句 NMET2001 UNLESS fifth have 让步状语从句 条件状语从句 形容词 上海 地点状语从句 
从交际测试的角度比较分析NMET2001(不含听力)和NMET2002(不含听力)试卷被引量：1
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2003年第2期128-131,共4页付翃 花清亮 
2001-2002年全国基础教育外语教学研究资助基金(立项课题编号为JJWYYB2001097)
通过从交际测试的角度比较分析2001年和2002年高考英语试卷,可以看出高考在多大程度上具有交际性;能否促进交际法英语教学在我国充分展开;能否培养学生的交际能力;能否同时检验考生的心理、思维和文化素质。
关键词：交际测试 比较分析 NMET 2001年 2002年 高考 英语试卷 交际能力 学生 心理素质 思维 文化素质 
从NMET2001看应付高考生词的对策
《语言教育》2002年第7期43-44,共2页冯其良 李德信 
高考命题的原则是“依据大纲,但不拘泥于大纲”,这一原则在NMET2001中又一次得到充分体现。除了英语句型灵活运用之外,一个明显特点是今年高考题目中未标汉语的纲外词数量多,这也是近几年高考题一个共同的特点。根据本人粗略统计,NMET2...
关键词：高考生 NMET2001 高考命题 高考题 选拔性考试 派生法 attitude 整体理解 LIVED POPULARITY 
与高三同学的对话——NMET2001“阅读理解”分析与高三复习建议
《疯狂英语（初中天地）》2002年第20期8-9,共2页
为帮助广大读者了解高考“阅读理解”命题风格以及训练中应该注意培养的技巧与思路,我们刊载出以下对话,结合2001年NMET“阅读理解”对解题思路做出讨论与分析,供读者参考。问:2001年高考“阅读理解”总体情况与上一年相比如何? 答:根...
浅谈NMET2001单项填空题型设计的一个变化
《语言教育》2002年第5期46-46,共1页黄建军 肖玲玲 
相信对近几年高考题比较熟悉的师生们都注意到了有关情景交际的考查在单项填空题中似乎占据着越来越重要的地位,迎考的师生们也为此作了不少针对性的复习和准备;但2001年的高考却出现了形式急转直下的局面,颇出人们的预料。这可以从以...
关键词：单项填空 NMET2001 单词拼写 语言知识 命题原则 上表 题量 试题分析 教育部考试中心 语境化 
NMET2001书面表达题评析
《语言教育》2002年第3期41-43,共3页杜金华 
笔者有幸参加了2001年高考英语评卷工作。在此,笔者把评卷过程中发现的考生在做书面表达题时的一些典型错误作一评析,以期对2002年考生有所帮助。一、NMET2001书面表达题内容如下假设你是李华,你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正...
关键词：书面表达 NMET2001 评卷工作 高考英语 学习负担 一般将来时 asked 结尾语 语法错误 被动语态 
NMET2001 阅读理解题评析及教学启示被引量：1
《教学与管理（中学版）》2002年第5期73-75,共3页杨李花 
关键词：阅读理解题 教学启示 高考英语试题 素质教育观念 能力要求 英语运用 NMET 阅读教学 
与高三同学的对话——NMET2001“阅读理解”分析与高三复习建议
《疯狂英语（初中天地）》2002年第Z3期8-9,共2页沈启智 
为帮助广大读者了解高考“阅读理解”命题风格以及训练中应该注意培养的技巧与思路,我们刊载出以下对话,结合2001年NMET“阅读理解”对解题思路做出讨论与分析,供读者参考。
关键词：高三复习 阅读理解 阅读速度 考试说明 阅读技巧 阅读过程 词汇表 NMET2001 
NMET2001分析与思考
《教育实践与研究》2002年第6期23-25,共3页黄惠民 丁昌佑 
英语高考试卷的质量既关系到高等学校录取新生的质量,也对中学英语教学起到重要的导向作用.本文试以浙江、山东两省2001年高考英语答卷为例对2001年高考英语试卷的反馈和反拨作用进行分析,以期更好地指导英语教学和教研工作;并对某些问...
关键词：英语高考 效度 信度 区分度 素质教育 试卷质量 中学英语教学 考试内容 
从NMET2001看阅读理解教学
《现代中小学教育》2002年第1期33-35,共3页陈坚 
关键词：中学 英语阅读教学 NMET2001 词义推测 主题词 推理判断能力 
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