云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- NMET

NMET: 作品数：562被引量：308H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：齐平昌籍万杰刘新会缪庭张书奎更多>>; 相关机构：广东外语外贸大学重庆大学江苏省如东高级中学北京市第四中学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目中央高校基本科研业务费专项资金福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>

Transition metal embedded in nonmetal-doped T-carbon [110]: A superior synergistic trifunctional electrocatalyst for HER, OER and ORR被引量：2: 《Journal of Energy Chemistry》2023年第8期79-89,I0004,共12页Zhengqin Zhao Jinbo Hao Baonan Jia Xinhui Zhang Ge Wu Chunling Zhang Long Li Shuli Gao Yirong Ma Yuanzi Li Pengfei Lu; supported by the Natural Science Basic Research Program of Shaanxi (No. 2023-JC-YB-065);the Fund of State Key Laboratory of IPOC(BUPT)(No. IPOC2019A013);the Natural Science Foundation of Shaanxi Province (No. 2021JM-371);the Open-Foundation of Key Laboratory of Laser Device Technology,China North Industries Group Corporation Limited (No. KLLDT202103);the Project funded by China Postdoctoral Science Foundation(No. 2022M720516)。; The design of efficient and low-cost multifunctional electrocatalysts for hydrogen evolution reaction(HER), oxygen evolution reaction(OER) and oxygen reduction reaction(ORR) is critical for the development of clean en...; 关键词：Carbon-based nano-materials MACROPORE Single-atom catalyst Multifunctional electrocatalyst First-principles calculation

基于思维品质培养的高中英语听说教学设计——以Listening Techniques for NMET为例: 《英语教师》2022年第18期147-153,共7页张婧玮; 以一堂高中英语听说课为例,探讨如何通过听说教学提升学生的思维品质。提出教师应根据学情,从导入、听前、听中、听后四个环节,构建以学生为中心、发展学生思维品质的思维课堂。列举实例,针对细节题、推断题、主旨题三种题型,具体分析...; 关键词：思维品质高中英语听说教学

Module 2 Highlights of My Senior Year: 《时代英语（高二版）》2022年第3期26-35,共10页; 跟踪导练(一)阅读理解NMET may be a new word to most.But if we put it"College Entrance Examination",it will be familiar to most of us,who have had bone-biting experience and sweet memory of having had it and enjoying a ...; 关键词：导练 NMET WHO 阅读理解

NMET英语书面表达教学中的教师主导作用: 《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期23-24,共2页陈永平; 《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》指出,NMET写作是语言运用能力的重要表现形式,该部分要求考生根据提示进行书面表达,考生应能:1、准确使用语法和词汇,语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响...; 关键词：NMET 教师主导作用书面表达教学评分标准围绕主题不可忽视写作部分语法结构

高考英语单项选择题的命题特点及解题策略探析——以NMET 2014～2019年（江苏卷）单项选择题为例: 《中小学教学研究》2019年第12期66-72,共7页宁洁; 单项选择题旨在检测学生在上下文语境中准确运用词汇、语法知识以及交际用语的能力。以2014~2019年江苏高考单项选择题为研究对象,重点从考点分布和语境设置两个方面分析试卷的命题特点,旨在提出有效的解题策略和备考建议。; 关键词：高中英语单项选择命题特点解题策略

NMET对高中英语阅读教学的反拨效应研究: 《现代交际》2019年第18期205-205,204,共2页杨奇梦; 通过访谈和课堂观察的方法,发现高考对高中英语阅读教学起着积极和负面的反拨效应.英语阅读教学提高了学生的阅读理解能力和技能水平,增加了学生的词汇量,培养了学生的文化意识、情感态度和人文素养,但由于其更加倾向应试技巧,以教师为...; 关键词：高考阅读教学反拨效应

NMET短文改错特点与应试策略: 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2018年第12期297-298,共2页邓文琴; 短文改错题由于其综合了对于高中英语语法、阅读、和写作能力的综合考查,所以一直以来都是学生们颇感棘手的题型。笔者认为,经过合理的指导和科学的训练,学生们完全可以通过熟悉其命题思路和解题技巧,取得理想的成绩。; 关键词：短文改错命题特点应试策略

语篇语法测量:效度及教学导向被引量：2: 《当代外语研究》2017年第5期16-20,47,共6页常新萍朱长泉; 2014~2018年度全国基础教育外语教学研究资助项目"NMET江西卷十年自主命题历时研究"(编号JJWYQN2015085);2016~2018年度中山大学本科教学改革研究项目"基于专业课程的英语学术语篇能力发展研究"(编号中大教务[2016]72号)的阶段性成果; 2014年始NMET全国新课标卷针对语法测量推出了新题型——语篇型语法填空题。本研究从新题型的实施对中小学英语教学可能产生的影响角度出发,运用语篇分析方法对新题型样本涉考点进行了多角度分析,以探查新题型考测到的能力性质,论证其...; 关键词：NMET语法测试效度语篇分析反拨作用

NMET全国课标Ⅱ卷语法填空中不给词填空题型的命制: 《高中生之友（高考版）》2017年第4期33-35,共3页邹丽萍; 语法填空是新题型，属于开放式语篇填空。此题型从句子结构与语法形式、构词法、语篇逻辑关系等方面测试考生熟练掌握英语基础知识和语言技能的能力。继上一期重点分析给词填空部分的命制特点，这一期将结合2016年全国课标Ⅱ卷语法填空...; 关键词：语法形式填空命制题型 NMET 课标空中英语基础知识

NMET全国课标Ⅰ卷语法填空中给词填空题型的命制: 《高中生之友（高考版）》2017年第3期33-35,共3页宋焘; 语法填空是从语法的句子结构、语法形式和词法的角度以语篇的形式对学生进行英语能力的考查。这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。这一改变体现了新课改将英语重点由语法知识到语法技能的转变，...; 关键词：语法形式 NMET 填空命制课标题型空中句子结构

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