书面表达教学

作品数：238被引量：120H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：牟欣马婷婷邹春凤万迪军张露茜更多>>
相关机构：华中师范大学常州市西林实验学校兰州第一中学江苏省启东中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
核心素养培育导向下高中生英语书面表达教学
《中国教育学刊》2024年第S2期96-97,共2页邢伟国 
书面表达能力是高中学生在此学习阶段必须掌握的课程技能,所有的高中学生在进行英语学科学习中都要进行系统的书面表达学习与训练,这既是英语学科新课标的基本要求,也是学生英语写作能力以及学科核心素养培育提升的需求。当前高中阶段...
关键词：核心素养 高中英语 书面表达 
CSE导向下小学英语书面表达教学策略探究
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第11期45-47,共3页黄梦娟 蔡锦文 
学生书面表达能力的培养在小学英语教学中是一项重任。为了有效地开展书面表达教学,教师首先需明确英语书面表达能力的定义及其评估标准,再通过构思、撰写和评估三个阶段,逐步培养学生的书面表达技能。中国英语能力等级量表(China's Sta...
关键词：英语书面表达 书面表达能力 小学英语教学 参照标准 教学策略探究 书面表达教学 评估标准 CSE 
学习活动观下初中英语书面表达教学策略
《求知导刊》2024年第19期59-61,共3页车飒 
活动是课堂教与学过程中行为的总和,学习活动是学生获取知识、掌握技能并运用于实践的过程,基于学习活动观开展英语教学是落实英语核心素养培育的重要途径。如何在课堂教学中实施学习活动观下的书面表达教学,是一个值得思考的问题。通...
关键词：书面表达教学 英语学习活动观 教学策略 
基于核心素养的初中英语书面表达教学策略探究
《现代教育与实践》2024年第3期148-150,共3页汤玉环 
合肥师范学院2024年度研究生创新基金项目“基于核心素养的初中英语书面表达教学策略行动研究”(项目编号:2024yjs083)的研究成果。
书面表达是初中英语教学的重要组成部分,如何有效提升学生的书面表达能力是英语教师的教学重点之一。书面表达策略包括规划(构思)、执行(撰写)和评估/补救(修改)三个方面。研究发现,在规划(构思)阶段,学生通过整理语言知识、绘制思维导...
关键词：核心素养 初中英语 书面表达教学策略 
基于逻辑思维能力培养的初中英语书面表达教学
《学园》2023年第31期38-40,共3页毛秀君 
语言与思维的发展联系紧密,英语作为一门语言学科,应把培养学生的思维能力作为重要目标,而书面表达是思维的有效载体。对现阶段初中生英语书面表达中存在的问题及其具体原因进行总结和分析,运用案例分析法,根据教学经验探索初中英语书...
关键词：逻辑思维能力 初中英语 书面表达 
基于“师生合作评价”在初中英语书面表达教学中的应用
《炫动漫》2023年第18期19-21,共3页黄秋妮 
师生合作评价的特征比较明显,功能多元,能够拉近师生距离并调动学生的学习能动性,发展学生的核心素养。在初中英语书面表达教学中,教师可以组织开展师生合作评价活动,用多元化的评价方式及评价主体提升课堂教学质量,实现以评促教和以评...
关键词：师生合作评价 初中英语 书面表达教学 
基于支架式理论开展初中英语书面表达教学的实践研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第6期91-94,共4页龚舒梅 
作为建构主义教学论的一个分支,支架式教学受到建构主义学者的大力推崇。支架式教学由美国学家 J.S.Bruner 于 1976 年提出,最初借助建造业的专业术语——脚手架,以此阐明学生在教育教学活动中,当无法独自完成任务时可以适当借助家长、...
关键词：支架式 初中英语 书面表达 
核心素养下高中英语书面表达教学策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期125-128,共4页唐翠莉 
随着我国教育改革工作的深入发展,在各学科教学工作中加强核心素养内容的渗透已经成为当前教育工作的重要目标,同时也是满足人才培养工作需求的重要内容。因此,教师应及时调整自身教学工作理念,在高中英语书面表达教学活动中采取多远化...
关键词：核心素养 高中英语 书面表达 教学策略 
基于学习活动观的英语书面表达教学
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第3期38-42,共5页游艳 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)明确提出,英语学科核心素养的培养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个部分。课堂教学如何培养学生这四个方面的素养?教师的教不一定等于学生的学。教师辛辛苦苦准...
关键词：《新课标》 英语课程标准 课堂教学 书面表达教学 精品课程 义务教育 思维品质 英语学科核心素养 
阶梯式写作训练在高中英语书面表达教学的应用策略
《新作文（教研）》2022年第11期0179-0180,共2页戴莹 
教师教学方式是否合理直接关系到学生自身英语书面表达能力。对高中英语书面表达教学而言,其对学生今后英语学习有铺垫性作用,为提高学生英语书面表达能力,下文提出以阶梯式写作训练模式为支持,对学生分层教学,注重对学生字、词、句、...
关键词：阶梯式 写作 训练 英语书面表达 高中 
全选清除导出
共24页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部