PLC原理

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“PLC原理及应用”课程教学设计被引量：1
《电气电子教学学报》2023年第3期15-17,共3页伍瑾斐 秦东兴 严寒冰 蔚泽峰 胡茶根 
成都信息工程大学校级线上线下混合式一流课程建设项目(JYJG2021045)。
针对高等院校PLC相关课程教学的现状和特点,提出基于BOPPPS模型的“PLC原理及应用”课程教学设计方案,并以PLC硬件系统为例,阐述BOPPPS模型六个阶段的具体实施过程。实践证明,把BOPPPS模型应用于PLC相关课程教学,有利于增强教学互动性,...
关键词：PLC原理及应用 BOPPPS模型 参与式学习 
“PLC原理及应用”精品课程建设的探索被引量：4
《电气电子教学学报》2013年第3期36-37,共2页刁小燕 黄永红 
江苏大学教学改革与研究基金资助项目(JGYB2009015)
"PLC原理及应用"是电气工程及自动化专业必修的专业课程。本文介绍了"PLC原理及应用"精品课程在师资队伍培养、教材建设、教学内容、教学方法、实践教学和教学管理等方面进行的探索和研究成果。我们以精品课程建设为契机,不断提高师资...
关键词：PLC原理及应用 精品课程 教学改革 
探索PLC原理及应用课程建设新思路努力打造精品课程被引量：10
《电气电子教学学报》2006年第2期19-21,71,共4页黄永红 朱熀秋 杨东 
江苏大学精品课程资助项目(编号:JPKC2004Y01)
近年来可编程序控制器应用越来越广泛,社会对掌握这门技术的人才需求也日益增多。工科学生学好这门课程具有非常重要的现实意义。因此,对于高校教师如何在新形势下,教好这门课程显得尤为重要。经过课程教学小组多年的教学实践和课程建设...
关键词：PLC原理及应用 教学改革 教材 教学内容 教学方法 
以学生为主体加强对学生的能力培养——PLC原理及课程设计的改革被引量：9
《电气电子教学学报》2003年第5期98-100,共3页吴晓梅 包金明 陈强 
从教学过程、教学效果、改进方向等方面总结了在“PL C原理及课程设计”这门课程中采用以学生实践为主的一些经验。三轮的教学实践表明 。
关键词：《PLC原理及课程设计》 课程设计 学生 创新精神 动手能力 可编程序控制器 
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