《爱如茉莉》

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朴实无华的真情 无痕无声的至爱——《爱如茉莉》写作技巧赏析
《小学语文教学（园地）》2018年第9期29-30,共2页傅伯娟 
《爱如茉莉》是一篇抒情散文,作者用朴实淡雅的素描手法,记叙了妈妈生病住院,爸爸探望、照顾的生活细节,折射出父母之间互相关心、互相爱护的浓浓情感。课文语言清新、朴实,作者善于捕捉平凡生活中的点点滴滴,细腻刻画父母间相互关爱的...
关键词：朴实 写作 茉莉 作者 生活 父母 捕捉 
《爱如茉莉》文本解读
《小学语文教学（园地）》2017年第1期30-30,共1页胡培培 
《爱如茉莉》是一篇散文,作者借助文字,让父母之间的生活如画卷般展示在读者眼前。如果粗粗读,会发现语言很平淡,像拉家常一样,但是细细品析,会发现其中隐藏着浓浓的真情,与茉莉花香一样,淡淡的,而这靠的则是文本中的细节描写。可以这样...
关键词：文本 茉莉 解读 学生主体地位 读者 花香 
回归本真 让语文味溢满课堂——《爱如茉莉》(第一课时)教学札记
《小学语文教学（园地）》2012年第2期24-25,共2页徐秀梅 
在海安县实验小学举行的课题研讨活动中，我执教了《爱如茉莉》第一课时，受到了全国著名特级教师周一贯先生的褒奖，因为我在课堂上注重扎实有效的语言训练，关注语文学习方法的渗透和指导，让浓浓的语文味溢满课堂。
关键词：课堂 语文 课时 茉莉 回归 教学 语言训练 学习方法 
细节需要“细”体会——《爱如茉莉》重点难点教学
《小学语文教学（园地）》2012年第2期39-39,共1页王玉红 
苏教版五年级下册《爱如茉莉》一课教学的重点和难点是品读文章细节，感受父母间平淡却深厚的亲情，体会父母间的真爱为什么如茉莉一般。
关键词：难点教学 茉莉 苏教版 父母 
“激”中生智——《爱如茉莉》教学的重点突破
《小学语文教学（园地）》2011年第3期31-32,共2页陈俊英 
《爱如茉莉》是苏教版年级下册的一篇课文。本文最突出拘表达方法是通过细节描写，在字里行间揭示什么是真爱。2口何引导学生通过文本细节的网读，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，奎是课文教学的重点。
关键词：教学 茉莉 表达方法 苏教版 行间 
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