《百分数的认识》

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多重比较 自主建构——《百分数的认识》教学及思考
《河北教育（教学版）》2015年第12期34-35,共2页张晞 
“百分数的认识”属于概念教学的范畴，它是在学生已经具备整数、小数、分数、比等概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的。在教学“百分数的认识”时，
关键词：《百分数的认识》 概念教学 自主建构 “百分数的认识” 学生 小数 
读懂“难点”:亟需重视的备课环节
《河北教育（教学版）》2010年第6期17-19,共3页朱国忠 叶柱 
一、我的经历：简单问题，缘何错误频发 （一） 回顾15年的数学教师生涯，以任教高年级居多。一次，上完《百分数的认识》（人教版六年级）一课后，我和学生遇到了一道非常“经典”的“判断题”：
关键词：备课环节 《百分数的认识》 教师生涯 “经典” 高年级 六年级 人教版 判断题 
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