《财务会计》

作品数：382被引量：489H指数：10
导出分析报告
相关领域：经济管理文化科学更多>>
相关作者：郝苹王盛巩利芳万迈王华更多>>
相关机构：内蒙古广播电视大学浙江树人大学菏泽学院石家庄信息工程职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题山东省教育科学“十二五”规划课题云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
三层次目标下的财会课程思政教学实践模式研究——以《财务会计》为例
《财务与会计》2025年第7期20-23,共4页钱爱民 谢雨杉 刘思义 
本文聚焦财会课程思政教学实践,提出了基于价值塑造、能力培养和知识传授的三层次目标体系。以《财务会计》“货币资金”章节教学实践为例,通过案例教学、小组讨论和教师总结等方式,展示课程思政在提升学生职业道德、实践能力和国际视...
关键词：财务会计 课程思政 货币资金 案例教学 价值塑造 
受教育者视域下《财务会计》课程思政感知研究
《经济师》2025年第3期214-215,218,共3页罗瑶琦 董惠霞 
2023年山西省高等学校教学改革创新项目:课程思政与证书制度协同育人模式下《财务会计》教学改革研究(J20231522)。
课程思政是新时代高校落实“立德树人”根本任务的关键路径。《财务会计》作为财务管理专业的核心课程,如何将课程思政与《财务会计》有机融合以实现课程思政的目标是会计专业教师在总结教学成果时需要思考、总结和完善的重要议题。文...
关键词：财务会计 课程思政感知 
“业财融合”背景下应用型本科《财务会计》教学改革研究
《老字号品牌营销》2025年第3期178-180,共3页潘栋梁 
无锡学院2021年校级教改课题:“业财融合”背景下应用型本科《财务会计》教学改革研究(立项编号:JGYB202105)的研究成果。
本文旨在探讨在“业财融合”背景下,如何对应用型本科《财务会计》课程进行系统性改革,以适应新时代对财务会计人才的需求。通过分析当前《财务会计》教学中存在的问题与挑战,结合业财融合的理念与实践,提出针对性的改革策略与建议,旨...
关键词：业财融合 财务会计 教学改革 
基于中职会计事务专业教学资源建设实践研究——以《财务会计》课程为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期001-005,共5页吴媚 玛依沙·努尔阿迪力 余会勇 
2024年度伊犁中等职业技术学校教科研课题《中职会计事务专业教学资源库建设实践研究——以“财务会计”课程为例》(YLZZKT2024-05)阶段成果。
推进教学资源数字化建设是职业教育近年来的主要任务之一,本文以《财务会计》课程为例,通过对该课程的建设思路、过程、方法以及最终成果的研究为中职会计事务专业教学资源建设实践提供理论依据。同时本文通过问卷调查的形式对已有的课...
关键词：职业教育 教学资源 精品课程 
基于思政引导下的《财务会计》课程教学探索
《经济师》2025年第1期198-199,共2页陈嘉凤 
泉州轻工职业学院校级课题“高职院校财会专业《财务会计》课程BOPPPS与课程思政融合教学模式的实践研究”(QZQGXJ2022-24)。
思政教育融入专业课程教学是提升专业教学质量的重要途径。文章分析探讨了在《财务会计》课程中如何有效地融入思政元素,以实现专业知识与思政教育的有机结合,培养德才兼备的会计人才,并对《财务会计》课程的现状进行分析,接着对《财务...
关键词：课程思政 财务会计 教学改革 案例设计 
大数据背景下高职院校《财务会计》课程教学模式改革研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期053-056,共4页闫丽 
依托巴音郭楞职业技术学院2024年度院级科研课题,课题名称:大数据背景下高职院校《财务会计》课程教学模式改革研究课题编号:bykj2024sk-2。
从当前的发展趋势来看,高职院校财务会计课程教学存在着诸多问题,如教学理念不能做到与时俱进、教学手段过于单一化、没有重视实践内容等,不能和财务会计教学的需求相吻合。所以,对财务会计课程教学模式进行革新是大势所趋。基于这种背...
关键词：大数据 财务会计 改革策略 
基于BOPPPS改进模型的《财务会计》课程智慧教学模式设计被引量：1
《教育教学研究前沿》2024年第11期45-49,共5页徐雯 王春楠 
当前《财务会计》课堂教学中存在诸多问题,课堂教学模式的改革与创新刻不容缓。利用超星学习通开展线上线下混合教学并将改进的BOPPPS模型的各个环节贯穿其中,构建基于“学习通+BOPPPS改进模型”深度融合的智慧教学模式,为培养高质量的...
关键词：BOPPPS 智慧教学模式 线上线下混合教学 
雨课堂在《财务会计》课程教学中的应用效果分析
《产业与科技论坛》2024年第16期154-156,共3页王华华 
由于传统课堂存在学生实际参与度不高、课堂互动较少等问题,本文以《财务会计》春季学期课程为例,在2021级春季学期课堂教学中尝试通过雨课堂实施课堂互动式教学方式,让学生利用手机设备实际参与到课堂中。结果表明,利用雨课堂教学工具...
关键词：财务会计 雨课堂 课堂教学 
高职会计专业学生核心素养培养的混合式教学模式应用实践——以《财务会计》课程为例
《中国乡镇企业会计》2024年第15期233-235,共3页孙心驰 
高职会计专业旨在培养高水平技术技能型创新人才,在“互联网+教育”背景下,《财务会计》课程教学改革应从培养学生的专业核心素养出发,着重提升学生的专业技能素养、职业道德素养、职场提升素养、社会能力素养。充分发挥数字化教学平台...
关键词：高职学生 专业核心素养 混合式教学 应用实践 
“三教改革”背景下高职会计专业课程建设探索——以《财务会计》课程为例被引量：1
《江苏商论》2024年第4期132-135,141,共5页罗诗 周德新 
2023年郴州职业技术学院校级科研项目“数智时代背景下高职《财务会计》课程教学改革研究”(项目编号:CZZYQNKT2023-23)最终研究成果之一。
“三教改革”是职业院校提升教学质量、推进职业内涵建设的核心力量,深化教师、教材、教法的改革,必须以课程为依托才能真正落到实处。本文以《财务会计》课程为例,通过深入研究当下职业院校教师梯队建设、教学资源、教学手段和教材内...
关键词：“三教改革” 人才 财务会计 
全选清除导出
共39页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部