《寒食》

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地方民俗文化融入小学语文古诗词教学——以六年级下册《寒食》为例
《家长读本》2024年第13期95-97,共3页朱秋兰 
在新课程改革的背景下,小学语文教学愈发注重传统文化的传承与学生综合素养的培养。新课标强调,语文课程应当成为传承中华优秀传统文化的重要载体,通过古诗词等经典文学作品的教学,引领学生领略中华文化的博大精深。小学阶段是学生形成...
关键词：古诗词教学 中华优秀传统文化 经典文学作品 引领学生 小学语文教学 语文课程 地方民俗文化 新课程改革 
谈“云导学”模式在古诗教学中的运用——以《寒食》教学为例
《中华活页文选（教师）》2023年第18期67-69,共3页吴倚乔 李冬鹏 鲁海胜 
合肥市包河区教育规划课题《基于“云导学”教学方法下小学语文中国传统节日文化教学策略研究》阶段性成果,课题编号:BJG2315
本文以古诗《寒食》的教学为例,探讨如何在“云导学”模式下,调动学生的学习积极性,发挥学生的主体地位,在古诗教学的过程中,落实单元语文要素,提升学生的语文素养,培养学生的文化自信。
关键词：“云导学”模式 传统节日 《寒食》 
让学生爱上古诗词——古诗《寒食》文本解读及教学建议
《语文教学通讯》2023年第16期60-62,共3页邱小莹 
教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题“小学语文‘思辨性阅读与表达’学习任务群的实施路径研究”(编号:KCX2020044)研究成果之一。
诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,其可以丰富提升学生的人文素养和艺术修养。以六年级下册唐代诗人韩翃的七言绝句《寒食》为例,就小学古诗词教学提出中肯建议,让学生爱上古诗词,助力小学语文教学。
关键词：《寒食》 文本解读 教学建议 
寒食
《小学语文教师》2001年第12期24-25,共2页王尔龄 
关键词：小学 语文 古诗词 备课参考 《寒食》 韩Yu 
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