《货币银行学》

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《货币银行学》课程教学创新改革的思考被引量：1
《秦智》2022年第4期111-113,共3页周慰 
《货币银行学》在金融专业人才培养中占据了重要的位置,加强这一门课程的建设,其意义不言而喻。本文从具体情况出发展开分析,并且针对现存的不足提出了若干建议,对于优化《货币银行学》课程有着一定积极意义。
关键词：货币银行学 教学 创新 
《货币银行学》课程思政建设研究与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期185-187,共3页刘静 
潍坊理工学院教改项目,项目编码JG-X202101。
本文以高等院校经济学科下《货币银行学》课程为研究对象,进行《货币银行学》课程思政建设的研究与实践,注重教师供给予学生需求的匹配;将课程思政元素与教学方法有机融入到学生课堂内外;同时从学生学习满意度和学习获得感、学生专业知...
关键词：货币银行学 课程思政 金融学专业 
应用型本科院校《货币银行学》课程教学改革研究—以桂林信息科技学院为例
《时代人物》2021年第35期0366-0367,共2页江黎黎 
桂林信息科技学院是一所应用型本科院校,《货币银行学》课程是我院国际经济与贸易专业的专业必修课。当前,我院《货币银行学》课程教学以教师讲授为主,教学方法和考核方式等方面均没有突出应用型。本文以桂林信息科技学院为例,结合我院...
关键词：应用型本科 货币银行学 教学改革 
新文科视角下《货币银行学》创新教学研究被引量：1
《漳州职业技术学院学报》2021年第4期44-50,共7页王明惠 
新文科建设背景下《,货币银行学》课程如何有效开展创新教学改革研究,以适应新文科人才培养的目标要求,对于提升人才培养质量、打造“金课”具有重要意义。在传统的课程教学中存在着教学目标单一、教学内容适应性不强、教学手段创新不...
关键词：新文科 货币银行学 创新教学 
一流本科建设背景下《货币银行学》课程教学创新改革的思考、实践探索被引量：3
《高教学刊》2021年第14期12-15,20,共5页刘东华 
教育部人文社科研究规划基金项目“新兴市场国通胀目标制的政策有效性及其影响机制研究——以‘稳定通胀预期’为研究主线”(项目号:16YJA790025);上海对外经贸大学2021年线上线下混合式课程《货币银行学》建设项目(编号:A1A-0101-21-048)。
课程是本科教育的基石,推进课程教学的创新改革应成为一流本科建设的重要发力点。《货币银行学》是金融学专业中具有奠基性重要作用的核心专业基础课程,在新形势下,本课程在课程内容、教学模式及方法两大方面,存在突出问题。对此,文章...
关键词：一流本科 《货币银行学》 创新改革 实践探索 
《金融学》教学改革分析——以武昌工学院为例
《内蒙古煤炭经济》2021年第4期217-218,共2页凡俊 
《金融学》是高校经管类专业的一门专业核心课程。武昌工学院作为一所应用型民办高校,在教学方法上还是以教师讲授为主,在《货币银行学》的教学过程中,需要与新的人才培养模式相适应,努力转变思维,注重理论与实践相结合。《金融学》应...
关键词：《货币银行学》 培养目标 教学改革 
金融创新与发展背景下《货币银行学》课程教学改革研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00008-00009,共2页李鹃 
在经济类专业中,《货币银行学》属于基础课程,开设该课程主要目的就是不仅要保证学生理论水平,还要提高学生实践能力。然而,在实际教学中还存在一定不足,需要积极进行教学改革,以优化教学方法,进而适应金融创新以及发展等要求。
关键词：金融创新发展 货币银行学 教学改革 
高职高专《货币银行学》课程教学方法的改革与创新
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00233-00233,共1页黄妮 
本文属于2018年度广西工程职业学院教育教学改革工程项目(项目编号:20180010)
《货币银行学》主要用于丰富学生经济基础知识,提高他们对经济金融领域问题分析和解决能力。对这一门课程的教学方法进行创新,更利于培养应用型人才,提高学生课堂参与度。下面,将针对高职高专《货币银行学》课程教学方法的改革与创新展...
关键词：《货币银行学》 教学方法 创新 
金课背景下《货币银行学》课程教学模式改革研究
《科教导刊（电子版）》2020年第18期152-152,共1页李俏 
本文通过“课堂派”在《货币银行学》教学中的应用,探讨在金课背景下如何实现课堂教学模式的转变。通过对该模式的实践也反映出老师角色在未来混合式教学模式下的改变,应该从传统的知识传递者转变为知识的引导者。
关键词：货币银行学 课堂派 教学模式 
运用项目教学法提高学生创新意识的实践研究——以《货币银行学》为例被引量：1
《教育教学论坛》2019年第27期124-125,共2页谢丽辉 
洛阳理工学院2016年度院级教研一般项目“应用型本科院校经济管理类专业《货币银行学》教学改革研究”(项目编号:16JY-44)
培养具有创新意识的技术型人才是应用型本科院校人才培养的重要目标。在实际教学中,抓住课程知识点多、知识面广,知识链形成困难的教学痛点,抓住知识更新快、热点问题多等课程特点,运用从提出问题到解决问题学生都全程参与的项目教学法...
关键词：创新意识 项目教学法 货币银行学 教学改革 
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