《基础会计》课程

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高职《基础会计》课程混合式教学模式应用研究
《会计师》2021年第11期104-105,共2页周燕玲 
广西水利电力职业技术学院2018年度职业教育研究类项目“基于超星的混合式教学模式设计与应用研究”(项目编号:2018ZD06)研究成果;广西水利电力职业技术学院2018年度职业教育研究类项目“基础会计课程教学资源库建设及应用”(项目编号:2018yb18)研究成果。
混合式教学融合了传统面授教学与在线教学的优势,在"互联网+教育"的大背景下,越来越多的教育工作者将其运用到教学实践中。本文基于超星教学平台,根据对典型教学案例的分析,详细介绍《基础会计》课程混合式教学模式的实施步骤,探究混合...
关键词：高职 基础会计课程 混合式教学模式 
混合式教学模式在远程开放教育中的应用——以《基础会计》课程为例被引量：3
《会计师》2019年第9期76-77,共2页叶雪飞 蔡壁洪 
广东省成人教育协会成人教育科研规划课题“远程学习者在线学习满意度研究”(编号:Ycx162008)阶段性研究成果;广东开放大学教育教学研究与改革项目“在线教学模式和教学方法改革——以基础会计为例”(编号:JG201613)阶段性研究成果
混合式教学结合了传统课堂和在线课堂的优势,能够针对不同的学习基础和学习习惯的生源群体实施个性化教学。本文针对成人学习者的学习特点,提出在远程开放教育中采用混合式教学模式的途径,并以《基础会计》课程为例进行实践探索。
关键词：混合式教学模式 远程开放教育 网络课程直播 
传统国学在高校独立学院《基础会计》课程教学中的应用研究
《会计师》2017年第3期61-62,共2页宋伟斌 
在高校独立学院教学中,以学生经典国学知识为类似认知基础,作为学习专业基础课程的认识结构联结,搭建已知认知与新领域知识相融合的桥梁,根据实际教学需要穿插适当运用,解决学习新专业基础课领域新知识面临的认知障碍,对于独立学院学生...
关键词：传统国学 认知结构 联结 专业基础课 
图解《基础会计》课程教学重难点
《会计师》2013年第5期63-65,共3页鲁学生 
安徽商贸职业技术学院院级教学研究项目<加强会计专业学生与企业无缝对接研究>的研究成果;课题编号:2009JY03
《基础会计》课程是会计类专业的核心课程之一,是一门十分重要的专业基础课,学生掌握程度的好坏,直接影响着其后续课程的学习,用传统的教学方式,不但教的很费力,学生也难理解,作者根据从教十年来的教学经验,总结并运用图示方式阐述《基...
关键词：会计等式 利润分配 盈余公积 资产负债表 
基于“价值链动态链式教学模式”的创新实践——以《基础会计》课程为例
《会计师》2012年第09X期66-67,共2页陈韬 
江苏省职业教育教学改革研究课题(课题编号:C5-GYC67)"基于价值链的"动态链式"会计训练平台建设研究"阶段性研究成果
《基础会计》课程是高职会计专业的一门专业基础课程。作为一门专业性和实践性都很强的入门课程,一直以来理论界和教学一线不断在探索本课程的教学改革和创新的思路,然而在实际的教学过程中依然存在诸多瓶颈。课程改革止步不前的原因在...
关键词：《基础会计》 高职会计 教学互动 止步不前 链式 综合实训 涉税处理 核算流程 模拟实验 工作过程 
应用型本科《基础会计》课程教学困惑与对策被引量：4
《会计师》2009年第11期46-47,共2页胡智敏 宋院生 
＂经济越发展、会计越重要＂。会计学是一门经济管理领域的应用科学。《基础会计》是会计学科体系中的入门必修课程,是为学习后续的专业会计课程打下基础的课程,主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。由于记账、算账、报账是会...
关键词：《基础会计》 课程教学 应用型本科 会计学科体系 会计核算程序 会计基本理论 应用科学 管理领域 
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