《机床电气控制》

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以就业为导向深化高职《机床电气控制》课程改革的路径探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第9期153-156,共4页祝福 
随着职业教育改革的深入,生源分布多元化、就业需求多样化也成为高职院校“机床电气控制”课程改革面临的新形势。高职院校要想确保自身人力资源开发作用的充分发挥,就要坚持以就业为导向,推动“机床电气控制”课程改革的深化,扎实依托...
关键词:就业导向 高职 《机床电气控制》 课程改革 
基于“互联网+课程思政”《机床电气控制》课程教学新模式探索与实践被引量:1
《中国新通信》2022年第22期121-124,共4页陈玉 
长江工程职业技术学院2021年度基于“互联网+课程思政”《机床电气控制》课程教学新模式探索与实践课题(课题编号:2021A02)研究成果。
“互联网+”的到来已悄悄地改变着职业教育教学现状,为更好引导高职学生成长成才,让教育教学更加符合职业成长的规律和学生的发展需求,必须积极将互联网与课程思政深度融合。本文针对我校的《机床电气控制》课程教学改革,对“互联网+课...
关键词:“互联网+” 课程思政 教学模式 探索与实践 
浅议培养应用型人才下的《机床电气控制》课程教学改革被引量:3
《中国设备工程》2022年第7期243-244,共2页杨晨 李伟 
校级重点教改项目(2020JGZD11)。
随着科学技术迅速发展,企业要求自动化、机电、电子信息类专业技术人才在工作前就具有一定的实际操作能力和创新能力。机床电气控制作为一门理论性和实践性极强的专业技术课程,要适应社会发展需求,培养应用型人才。而传统的教学模式在...
关键词:电气控制 教学改革 应用型人才 
基于校企对接的《机床电气控制》课程教学改革探索被引量:3
《装备制造技术》2021年第8期145-147,共3页叶耀青 
就如何开展企业调研,确定项目教学方案,对职业院校《机床电气控制》课程项目教学中存在项目内容与企业岗位需求相脱节的问题进行分析,找出存在的问题,对教学课程进行重构以及如何开展教学等方面提出改革建议,根据对学生就业岗位职业能...
关键词:校企对接 机床电气控制 项目教学 
《机床电气控制》实训“零距离”接触初探
《好家长》2018年第64期79-79,共1页冯彦炜 
《机床电气控制》实训是培养学生合理选择电气元器件、熟练安装机床电气控制电路、理解电气控制电路的工作原理、正确调试控制电路和精准维修电气控制电路的能力。总结三十几年的教学经验,笔者通过下文简谈之。
关键词:《机床电气控制》实训 考核 指导 
信息化技术在《机床电气控制》课程中的应用研究
《新智慧》2018年第19期16-16,共1页耿青 
《机床电气控制》课程是一门极其重视实验性的课程,它能全面提高学生实现的操作能力,提升学生的综合素养。与此同时,《机床电气控制》课程自身带有一定的难度性,给学生的学习带来一定的困难。而通过应用信息化技术,可以在一定程度上改...
关键词:信息化技术 机床电气控制 应用 
浅谈基于核心素养的《机床电气控制》教学被引量:5
《当代教育实践与教学研究(电子版)》2017年第9X期83-83,共1页陆和平 
机床电气控制是中职院校数控、机电一体化专业开设的一门专业基础课,它具有很强的理论性、实践性、应用性。该课程主要讲述各种机床控制电路的接线方法及其工作原理,要求学生掌握各种基本的机床电气控制线路的工作原理,学会排除线路常...
关键词:机床电气控制 核心素养 立德树人 质疑 思维 
《机床电气控制》中继电控制与PLC结合教学探索被引量:2
《现代职业教育》2017年第17期130-131,共2页曾安贵 
技工院校培养的学生是技术工人,教学目标是学以致用,学生毕业后不需经过太多的专业培训,就能胜任本职工作。随着我国科学技术的进步,PLC的应用越来越广泛。《机床电气控制》是机械设计制造类专业的基础课程,具有很强的理论性及实践性。...
关键词:机床电气控制 继电控制 PLC 结合教学 
《机床电气控制》专业课的教学改革浅议
《赤峰学院学报(自然科学版)》2015年第7期234-236,共3页李成良 徐秀萍 
专业课的教学内容的改革,是当今应用技术学院专业培养方向问题,大势所趋.因此,针对机械类专业必须从授课内容、学时、教学方法,建立新的评价体系,开展科研活动,加强培养专业型、实践型和动手能力型学生诸方面进行探讨.
关键词:教学改革 专业知识的应用 实践动手能力 能力素质 
基于理实一体化的《机床电气控制》课程改革被引量:2
《教育教学论坛》2015年第9期123-124,共2页杨芳 
黄冈职业技术学院2009年度院级科研项目<数控机床维修资源和考核体系的开发>(2009C2022115)阶段性成果;黄冈职业技术学院2010年度院级科研项目基于华中数控系统实验台<数控机床维护与维修>课程一体化教学改革与实践(2010C2042115)阶段性成果
结合目前职业教育的要求及多年从事职业教育的经验,从课程目标、课程模块、教学方法与教学手段、课程考核和教学总结五个方面,来介绍如何对《机床电气控制》课程基于理实一体化进行设计、实施教学,并取得显著效果。
关键词:理实一体化 职业技术教育 改革 
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