《机械设计基础》课

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基于项目导向与任务驱动的高职《机械设计基础》课程设计被引量：6
《职业教育研究》2013年第5期87-89,共3页马雪洁 王云飞 
广东科学技术职业学院2010年教学改革项目<〈机械设计基础〉项目化教学模式的研究与实践>(项目编号:JG201024;主持人:马雪洁)
针对《机械设计基础》课程目前存在的问题进行改革,以工厂常见的机器为载体,以项目为导向,以任务为驱动,构建新的教学模式。该模式以对一台完整机器的认识、分析和构造为主线,基于典型工作任务确定课程结构和重组教学内容,突出学生能力...
关键词：项目导向与任务驱动 机械设计基础 高职 课程设计 
关于《机械设计基础》课程教学改革与创新
《职业教育研究》2011年第8期89-90,共2页吴卫萍 
如何培养学生的机械设计能力,提高学生解决实际问题的能力,成为《机械设计基础》课程教学的新课题。本文从因材施教、更新调整教学内容,采用多元化的教学手段以及改革考核方式等方面入手,阐述如何把教学过程的实践性和职业性作为切入点...
关键词：机械设计基础 教学改革 创新 
高职《机械设计基础》课程教学方法探讨
《职业教育研究》2011年第S1期96-97,共2页金莹 程联社 
高职《机械设计基础》课涉及知识面宽,理论性强,与高职学生的知识基础形成了尖锐的矛盾。提高学生的学习兴趣已成为提高该课程教学效果的关键。本文结合教学实践经验,针对传统教学模式存在的问题,着重对该课程的教学方法进行了探讨和研究。
关键词：高职 机械设计基础 教学方法 
关于高职《机械设计基础》课程例题系统化探讨
《职业教育研究》2010年第4期127-128,共2页贺敬宏 
以高职机械类和近机械类专业《机械设计基础》教材的例题设计为例,阐述了例题系统化的含义,介绍了例题系统化的方法,分析了例题系统化的效果,旨在为高职课程改革与教材建设提供借鉴。
关键词：高职 机械设计基础 例题 系统化 
《机械设计基础》课程教学方法探讨被引量：6
《职业教育研究》2009年第1期83-84,共2页唐晓莲 
从《机械设计基础》课堂教学实践出发,对在新课引入、教学方法、课后思考题设计等方面与实践相结合进行探讨,提出理论与实践结合,增加课堂互动,提高教学质量,培养学生解决实际问题的能力。
关键词：机械设计基础 课堂教学 教学方法 教学实践 
高职《机械设计基础》课程项目化教学模式探微被引量：11
《职业教育研究》2008年第11期118-119,共2页韩树明 
高职教育应针对培养目标的要求,对传统机械基础课程教学模式与手段进行教学改革,在教学过程中以项目为主体,将相关的知识点融入项目的各个环节中,使学生高效快速地掌握机械设计方面的应用技能。
关键词：高职 机械设计基础 项目教学 
试论《机械设计基础》课程的转化理念
《职业教育研究》2008年第9期96-97,共2页王健民 闫璐欣 
转化思维作为一种科学的理念贯穿在《机械设计基础》课程教学中。将情况复杂、分析困难、未知的工程设计问题或科研问题转化为简单的、理想的、有成熟理论作为基础的已知问题的方法,如虚拟环境法、当量法、加影响因素法、模拟法等,有助...
关键词：机械设计基础 转化 当量 虚拟环境 影响因素 模拟 
加强能力培养 改革《机械设计基础》课程
《职业教育研究》2008年第7期145-146,共2页盛雪华 邬业萍 廖传林 
高职院校应按照模具专业的岗位需求,对岗位职业能力进行分解,确定机械设计基础课程的知识内容与能力要求,重视理论知识的支撑作用,重视课程设计等实训环节的作用,将其提高到课程目标主线的地位加以实施,全方位地改革课程体系。
关键词：高职院校 机械设计基础 课程改革 职业能力 
高职《机械设计基础》课程设计的现状与对策被引量：3
《职业教育研究》2008年第6期79-80,共2页解后循 时忠明 吴凡 
苏州农业职业技术学院机械设计基础精品课程项目(项目编号:SNJP0502001)
对《机械设计基础》课程设计的现状及问题进行了分析,并就存在的问题提出了教改建议:采用新的设计课题,改进指导方法,采用CAD设计工具,提高先修课程的教学质量,同时加强对学生科学精神和价值观的培养。
关键词：机械设计基础 课程设计 现状 教学改革 
谈谈中职《机械设计基础》课程的教学被引量：2
《职业教育研究》2008年第2期71-72,共2页王智礼 
在中职《机械设计基础》课程教学中,教师要注重理论联系实际,加强直观教学和实训教学,以激发学生的学习兴趣;尽可能多地采用现场教学,提高学生的感性认识;注意培养学生运用数学和工程力学知识解决《机械设计基础》课程问题的能力;适量...
关键词：中职 机械设计基础 教学 
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