《计算机应用》课程

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基于混合式教学法的“三享”课堂的研究——以《计算机应用》课程为例被引量：1
《福建电脑》2018年第8期166-166,46,共2页彭艳 
《计算机应用》课程的教学以注重应用、掌握操作技能为主。为提高教学效果,采用混合式教学法,并创建"三享"课堂。课前私享即发布大量学习资源,利用蓝墨云班课进行一对一督学,利用信息化课表帮助学生养成良好学习习惯;课中通过分享作品...
关键词：信息化课表 一对一督学 分组协作 
《计算机应用》课程教学思路之探索
《福建电脑》2016年第12期181-182,113,共3页桑一梅 
《计算机应用》课程是我校针对专科层次学生开设的一门职业素质必修课,理清其教学思路,才能真正把握整个教学过程,提高教学质量。本文围绕《计算机应用》课程的四大实施要素,对该课程的教学思路进行了深入的分析。
关键词：计算机应用 教学思路 教学指导 
食品类专业《计算机应用》课程教学改革研究被引量：2
《福建电脑》2009年第8期33-33,14,共2页孙艳辉 葛秀涛 张汆 贾小丽 
滁州学院教研项目(2008026)资助
针对食品企业需求具有较高计算机应用水平人才的问题,对食品类专业《计算机应用》课程进行了教学改革研究。首先介绍教学内容的设置和课程体系的构建,并详细阐述在教学方法、教学手段和实践环节、教学考核方法等方面进行的探索。
关键词：食品专业 计算机应用 教学改革 
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