《计算机应用》课程

作品数：28被引量：25H指数：3
导出分析报告
相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：王建华冯帆王惠萍米明郝丽娜更多>>
相关机构：白求恩医务士官学校岳阳职业技术学院武汉工程职业技术学院福建江夏学院更多>>
相关期刊：《岳阳职业技术学院学报》《卷宗》《山海经》《农业与技术》更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《计算机应用》课程混合式金课建设探讨被引量：1
《山海经》2021年第31期0300-0300,共1页刘能智 
随着信息技术的发展,混合式学习在各高校教学实践中已得到广泛应用。2020年上半年疫情带来的“网络教学”,线上+线下混合式教学已经成为教育部要求落实为“新常态”的教学改革必经之路。混合式学习模式的实施,对教师的学习活动设计能力...
关键词：计算机应用 金课 水课 线上线下 混合式教学 
涉农中职《计算机应用》课程如何应用“项目教学法”
《真情》2021年第2期224-224,共1页王为为邱波 
2019年湖南省职业院校教育教学改革项目,课题名称:基于“紧密型”产业融合的中职涉农专业课程开发实践与研究,课题编号:ZJZB2019064。
涉农中职《计算机应用》课程的教学任务主要是提高学生计算机方面的实践操作能力。涉农中职学生虽然知识素养不高,但是对新鲜事物感兴趣,喜欢动手操作。所以教师在教学中采用能调动学生学习积极性和充分发挥学生的主观能力性,能提升学...
关键词：涉农中职 计算机应用教学 项目教学法 
高职扩招背景下《计算机应用》课程“三教”改革初探被引量：4
《武汉工程职业技术学院学报》2020年第3期75-78,共4页郝丽娜 李博 
高职扩招是国家现代职业教育改革的重要举措。围绕“谁来教、教什么、如何教”的教师教材教法改革(以下简称“三教”改革)是高职教学适应生源结构变化的有效途径。以《计算机应用》课程为例,在教学实践中尝试“以学生为中心”、“以学...
关键词：高职扩招 “三教”改革 计算机应用 教学改革 
面向工作岗位的《计算机应用》课程教学改革探索被引量：1
《科技风》2020年第24期61-61,共1页杨天志 
为了满足不同工作岗位人员对计算机应用操作的实际需求,加快培养高素质应用型技能人才,面向实际工作领域,构建真实情景下的具体工作任务课程,编写参考性学习任务教学大纲,采用任务驱动教学模式,建立课程教学资源和课程考核评价方式,探...
关键词：计算机应用 工作岗位 课程教学改革 
医学院校《计算机应用》课程混合式教学实践
《现代计算机》2020年第17期76-78,84,共4页刘芳 张燕妮 
随着计算机技术的飞速发展,计算机在各个领域都得到广泛应用,在医学领域应用尤为广泛。因此如何培养出具有一定“计算思维”的医学人才,是医学院校计算机教育者一直以来需要解决的问题。以大连医科大学基于SPOC平台的《计算机应用》线...
关键词：SPOC 医学院校 计算思维 混合式教学 
《计算机应用》课程助力新型农民适应信息化环境初探
《农业与技术》2019年第3期179-180,共2页闫贺新 
新时代、新形势下农民角色向多元化转变,因为角色的变化使他们工作生活逐渐融入了信息化元素。《计算机应用》这门课能有效的帮助农民融入农村信息化的工作生活环境,能为发展现代化农业提供有效的工具、平台,继而助力农业向信息化的方...
关键词：新型农民 信息化 农村信息化 农业信息化 
基于混合式教学法的“三享”课堂的研究——以《计算机应用》课程为例被引量：1
《福建电脑》2018年第8期166-166,46,共2页彭艳 
《计算机应用》课程的教学以注重应用、掌握操作技能为主。为提高教学效果,采用混合式教学法,并创建"三享"课堂。课前私享即发布大量学习资源,利用蓝墨云班课进行一对一督学,利用信息化课表帮助学生养成良好学习习惯;课中通过分享作品...
关键词：信息化课表 一对一督学 分组协作 
云计算辅助教学在《计算机应用》课程中的应用研究
《计算机产品与流通》2018年第6期233-234,共2页秦磊 
在网络信息化背景下,《计算机应用》课程教学应做出相应的教学模式改革,文章通过分析《计算机应用》课程教学的现状及存在的问题,从云计算的发展原理出发,提出了云计算辅助教学在计算机应用教学中的发展策略,对于完善《计算机应用》课...
关键词：云计算 辅助教学 计算机技术 应用研究 
基于微课的《计算机应用》课程混合式教学实验
《现代计算机》2018年第10期78-81,共4页温金辉 陈建国 徐妍 
中国职教学会教学工作委员会;教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题项目(No.1711047)
《计算机应用》课程要求良好的实操动手能力,讲究步骤与细节,课程的教学效果一直是困扰师生的一个问题。缘由此,进行基于微课的混合式教学模式的探索实验,进行课堂教学模式的创新尝试。用SPSS统计分析软件进行最后的数据分析,从实验结果...
关键词：微课 《计算机应用》课程 混合式教学 
《计算机应用》课程教学思路之探索
《福建电脑》2016年第12期181-182,113,共3页桑一梅 
《计算机应用》课程是我校针对专科层次学生开设的一门职业素质必修课,理清其教学思路,才能真正把握整个教学过程,提高教学质量。本文围绕《计算机应用》课程的四大实施要素,对该课程的教学思路进行了深入的分析。
关键词：计算机应用 教学思路 教学指导 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部