《金融法》

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《金融法》课程思政路径研究
《商情》2021年第50期138-140,共3页杨晶丝 
《金融法》课程思政兼具金融行业特点与课程教学需求,注重培养学生的国家意识、价值导向和独立人格,对全面提高本专业学生人才培养质量具有重要意义。《金融法》课程以经济类专业经世济民、诚信服务、德法兼修为专业培养目标,有针对性...
关键词：金融法 课程思政 教学改革 
互动式案例教学法在《金融法》课程教学中的应用被引量：1
《课程教育研究》2019年第10期144-144,共1页张妍妍 
四川大学2018年研究生课程建设项目<金融法研究生示范课程建设项目>(项目编号:2018KCJS001)
随着经济学专业对法学选修课程《金融法》的应用性要求不断提高,互动式案例教学法是本课程教学方法中最有效的一种实践应用。结合相关理论和案例教学实践,可以调动学生的学习积极性,解决目前教学中存在的突出问题,以期提高课程教学质量。
关键词：案例教学 互动式 金融法 
《金融法》课程教学改革的探索——以教学内容和授课方式为侧重点被引量：1
《环球市场信息导报》2016年第9期85-86,共2页周一 
金融业是经营金融产品的特殊行业，是联结国民经济各方面的纽带，在现代经济中处于核心地位。作为金融专业的学生，适当学习了解金融法规，既有利于加深对自身专业知识的理解，同时对今后所从事的金融行业相关工作也有一个指导借鉴作用...
关键词：课程教学改革 《金融法》 教学内容 授课方式 侧重点 学习兴趣 专业学生 特殊行业 
“多维互动式”教学机制的探索与实践——以《金融法》课程为例被引量：4
《海峡法学》2016年第1期99-104,共6页邱格磊 
互动式教学在教育实践中已被证明是一种提高学生教学参与积极性、达到更好教学效果的有效形式。"多维互动式"教学法指的是多样化、多维度的互动教学模式,类型多样,交叉互补,从而形成课堂师生互动的一些固定的模式和机制。金融法是实用...
关键词：多维互动 教学机制 金融法 实践 
从国家级规划教材《金融法》的修订看法学专业教材内容体系的更新与完善
《法学教育研究》2010年第1期98-107,388,共11页强力 杨为乔 
由强力教授著的、法律出版社出版的国家级规划教材《金融法》历经'九五'、'十五'、'十一五'等多次修订,已经形成了相对稳定的专业教材内容体系,得到广大读者和同行的肯定。回顾《金融法》教材的多次修订经历,实际上反映了在我国改革开...
关键词：金融法学 教材建设 内容体系 教学规律 
一部力求使金融法从迷茫走向科学的著作——评韩龙教授主编《金融法》被引量：2
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2009年第6期139-140,共2页杨海坤 吕成 
韩龙教授主编的高等学校法学系列教材《金融法》（下文所指《金融法》均指韩龙主编《金融法》）已于2008年12月由清华大学出版社和北京交通大学出版社出版,笔者作为行政法学法学界的人士能在第一时间阅读深感荣幸,并深为韩龙教授的学识...
关键词：《金融法》 主编 清华大学出版社 著作 科学 行政法学 法学界 高等学校 
《金融法》教学改革之我见
《金色年华（下）》2009年第7期70-71,共2页冯希艳 
世界经济的发展现状，金融危机的存在，引起社会各界对金融法的高度重视。各高校也早已开始进行对该门课程的教学改革，笔者从教学实践出发，提出自己对此的一点拙劣看法。首先做好教师培训、打造良好的教学环境、选取高质量的教材等基...
关键词：金融法 传统教学模式 教学新方法 
《金融法》学习指南
《现代教育》2005年第7期15-17,共3页李芳 
金融法是全国高等自学考试经济法专业考生的必修课程。金融法属于经济法的一个分支，其内容具有很强的专业性和技术性，很多学生学习时感到难度较大。下面笔者根据自己的教学经验，谈谈如何学好这门课程，顺利过关，以及这门课程的要点...
关键词：《金融法》 经济法专业 高等教育自学考试 自学指导 复习要点 
论巴塞尔新资本协议与我国银行法律监管的完善
《浙江工商大学学报》2004年第6期33-37,共5页陈斌彬 
在巴塞尔旧资本协议基础上发展起来的巴塞尔新资本协议无疑将全面取代旧资本协议 ,成为未来新的“国际惯例” ,其必将对全球跨国银行的监管产生深远的影响。本文在比较新旧巴塞尔资本协议的基础上 ,探讨了新资本协议的性质及我国银行业...
关键词：巴塞尔新资本协议 资本充足率 中国 银行业 法律监管体系 金融监管 《金融法》 
企业间借款协议是否合法？
《北京房地产》2004年第9期113-113,共1页
关键词：违法借贷行为 企业间借款协议 《金融法》 借款合同 担保合同 法律效力 委托贷款 
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