《静夜思》

作品数:952被引量:368H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:胥洪泉李正亚于红杨大亮武敏更多>>
相关机构:重庆师范大学西北师范大学陕西师范大学长沙理工大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目中央高校基本科研业务费专项资金河北省社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=新课程(小学)x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
古诗一日乘风起,扶摇而上九万里——小学古诗教学浅谈
《新课程(小学)》2015年第4期97-97,共1页魏巧慧 
对于古诗,我有一种无言的偏爱。从李白的《静夜思》到张若虚的《春江花月夜》,每首都会读得如痴如醉,烦恼时,它教我学会反思;得意时教会我戒骄戒躁;求学时教会我持之以恒;生活中教会我心气平和……古诗凝聚了古代人民无穷的经验与智慧,...
关键词:古诗教学 以人为镜 《静夜思》 《春江花月夜》 上九 以铜为镜 张若虚 古诗文 诗中有画 说话能力 
古词新唱 多法吟诵——小学古诗词创新诵读实践研究被引量:1
《新课程(小学)》2015年第4期106-106,共1页冯珊珊 
中国的古诗词是中国传统文化的重要组成部分,更是中国文学宝库中一颗璀璨的明珠,它的语言凝练含蓄,意境优美深邃,韵律和谐动听,情感真挚浓郁,能给予人们绝妙的审美享受。古诗词教学是小学语文阅读教学的重要内容。古人云:"书读百遍,其...
关键词:古诗词教学 语言凝练 小学语文阅读 中国传统文化 审美享受 中国文学 古代诗词 《静夜思》 书读 古代诗人 
诗为骨 乐为魂——有感古诗新唱《静夜思》
《新课程(小学)》2013年第9期122-123,共2页张小燕 
文学以语言为中介,音乐以特有的节奏和旋律为媒介,共同点就是为了培育学生的审美情趣、美好情操、健全人格。将"古诗"这种民族文学的最初和最基本的形式与"音乐"这种人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式相结合,通过吟诵、演唱、...
关键词:古诗 音乐 古诗新唱 
也谈《静夜思》
《新课程(小学)》2011年第2期23-23,共1页王安庆 李燕 
茶余饭后,我喜欢看一些名篇赏析的文章,久而久之,便发现凡对名篇的评析,都将其说得完美无缺、白玉无瑕。不可否认,既为华章,总是瑜胜于瑕,但万事万物都是相对而言。
关键词:《静夜思》 疑是地上霜 举头望明月 一字句 静夜 《皇帝的新装》 瑶台 品鉴 《长征》 商河县 
搞笑大王
《新课程(小学)》2009年第9期79-79,共1页吕林峰 
侯涛是这学期转来的同学。他姓侯,属猴,长得也像猴,是一个地地道道的“搞笑大王”。特别是你听了他所作的“诗”,绝对会笑掉大牙的。那天,我和侯涛还有几个同学一起玩。其中有一个同学突然诗兴大发,背了一首李白的《静夜思》。
关键词:《静夜思》 “诗” 同学 
学生已懂 怎么办——人教课标版一年级(上)《静夜思》教学片段与评析
《新课程(小学)》2006年第10期23-23,共1页郑亚君 
[案例背景]在语文学习过程中,学生带着自己已有的知识背景、活动经验走进新课程,并通过自己的主动活动去构建对语文的理解,因此,课程改革要求教师尊重学生原有的认知基础,并将其作为课堂教学的平台。然而,在新课程的课堂上,我们却不难...
关键词:学生实际 静夜思 教学片 课堂教学 尊重学生 语文课堂 问题情境 走进新课程 认知基础 主动活动 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部