演唱理论

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基于《唱论》的高校声乐教学方法研究
《音乐教育与创作》2018年第9期10-12,共3页黄敏佳 
本文是2017年湖南省哲学社会科学基金项目《（唱论）视阈下的高校声乐教育体系研究》（项目编号17YBA419）的研究成果.
我们在声乐教学和指导学生舞台演唱的过程中，发现现有教学方法还存在很多的不足，需要我们在教学实践中继续改革和完善。元代燕南芝庵先生的（（口昌论》有不少古代声乐艺术的表演经验和演唱理论，可以为我们当代高校的声乐教学问题提...
关键词：声乐教学 教学方法 《唱论》 高校 演唱理论 改革和完善 教学实践 声乐艺术 
《唱论》视阈下的高校声乐教育体系改革探讨
《音乐教育与创作》2018年第6期8-11,共4页黄敏佳 
本文是2017年湖南省哲学社会科学基金项目《〈唱论〉视阈下的高校声乐教育体系研究》（项目编号17YBA419）的研究成果.
随着我国音乐教育体系的整体发展，高校的声乐教学取得了不俗的成绩，但是还存在教学差异化不够、课程设置的科学性不够、学生的主动学习能力不足和演唱评分标准不客观等问题，需要我们在教学实践中继续改革和完善。元代燕南芝庵先生的...
关键词：音乐教育体系 声乐教学 《唱论》 改革探讨 高校 视阈 主动学习能力 演唱理论 
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