CS5

作品数：70被引量：75H指数：3
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番红花多柱头突变体 Cs5 的转录组分析被引量：2
《江苏农业学报》2021年第6期1630-1632,共3页李军 吴霁蓂 高广春 朱志明 李白 蒋琦 周鸿宇 
国家自然科学基金项目(81703667);嘉兴市公益性研究计划项目(2020AY10023);浙江省大学生科技创新计划项目(2020R417016);嘉兴市科技特派员专项项目(2021K117);嘉兴学院大学生创新创业能力个性化培养项目。
番红花(Crocus sativus L.)为鸢尾科番红花属球茎类药用植物,以其干燥柱头入药,具有活血化瘀、解郁安神、凉血解毒等功效,同时也应用于食品、化妆品行业染料及香料的制作[1-2]。番红花在浙江、江苏、上海、四川等地广泛栽培,但全国种植...
关键词：番红花 柱头 突变体 转录组 
中职计算机Photoshop CS5教学问题与对策的研究
《启迪与智慧（中）》2019年第7期59-59,共1页许海红 
PSCS5作为相对普及的教学内容在计算机课程中出现,教学中遇到了一些问题,面对这些问题需要寻找有效的教学对策。基于学生的应用软件能力迁移缺乏、审美意识缺乏、自主学习能力缺失等问题,通过实践提出的强化基本应用软件练习与能力迁移...
关键词：中职计算机 PHOTOSHOP CS5 教学问题 教学对策 
一种测定杉木球果长、宽的新方法被引量：1
《宁德师范学院学报（自然科学版）》2018年第4期354-358,共5页罗素珍 
介绍一种基于Photoshop CS5和Image-Pro Plus 6.0软件处理数字图像辅助测量杉木球果长、宽的新方法,分别用游标卡尺法和软件法测量了150个杉木球果的长、宽.相关性分析表明,两种测量方法间呈显著的线性相关,两种方法测得的杉木球果长的...
关键词：杉木球果 测量方法 长与宽 PHOTOSHOP CS5 Image-Pro Plus6.0 
美国麦克米兰CS5狙击步枪
《轻兵器》2018年第11期I0002-I0002,共1页
这是一款短小精悍的狙击步枪，适用于特种部队和特警队。口径为7．62mm，发射7．62mm北约制式枪弹，半自动发射方式。
关键词：狙击步枪 米兰 美国 发射方式 特种部队 麦 半自动 口径 
化学演示实验的帮手:Flash cs5
《求知导刊》2018年第32期79-79,共1页王玉平 
随着社会的发展,化学课也经历了从无仪器无药品的纯讲授“实验”到有仪器有药品的真正实验。随着信息技术走进校园,用Flash cs5软件制作化学演示实验,教学效果十分好。文章介绍了Flash cs5软件制作中学化学演示实验的一些经验,与大家共享。
关键词：中学化学 演示实验 FLASH CS5 
麦克米兰公司CS5狙击步枪改进型
《轻兵器》2017年第18期F0004-F0004,共1页
CS5狙击步枪是麦克米兰公司推出的一款旋转后拉枪机式狙击步枪，可发射7．62×51mm NATO弹以及麦克米兰公司研制的7．62mm超音速和亚音速弹。CS5狙击步枪枪管长仅318mm，口部套装AWCPSR消声器后全枪长965mm。其外观显得比较简洁，护手...
关键词：狙击步枪 米兰 改进型 麦 NATO 武器市场 亚音速 超音速 
长安CS5
《汽车与运动》2017年第8期32-35,共4页马爽 
测试地点：中国·山东省·烟台市特立独行、个性时尚等都是当今“90后”的专属标签,作为一款主打“90后”消费群体的都市紧凑型SUV,长安CS55能够打动他们的消费者吗？长安CS55,这辆长安推出的又一款紧凑型都市SUV自从车展后热度持续飙...
关键词：CS5 动力总成 车身尺寸 测试地点 独立悬架 稳定杆 个性时尚 意大利设计 进气格栅 内饰设计 
中等职业学校《计算机动画设计——Flashcs5》课程教学思考
《科教导刊（电子版）》2017年第19期47-48,共2页王志成 
实践应用课程，是中等职业学校动画设计专业课程教学内容构成体系中的重要组成内容，切实做好指向中等职业学校动画设计专业在校学生群体的动手实践课程教学工作，对于保障和支持我国中等职业学校动画设计专业在校学生群体的良好优质成...
关键词：中职教育 计算机应用 动画设计 FLASH CS5 教学思考 
大数据发展对PS CS5教学改革的影响研究被引量：1
《现代职业教育》2017年第21期27-27,共1页桑仕寅 
随着大数据的发展,PS CS5教学改革成为计算机教学改革的必然发展趋势,需要以大数据发展需求为导向开展PS CS5教学改革,这样不仅能够确保其教学改革符合社会工作岗位需求,而且能够充分发挥学生的学习主体地位,为学生未来更好地就业提供...
关键词：大数据 发展 PS CS5 教学改革 社会发展 岗位需求 
学习风格与计算机课程有效教学模式探究——以《Flash cs5平面设计》教学为例
《电脑与电信》2017年第5期97-100,共4页刘娟 
通过进行学生学习风格的测查分析,能够帮助教师分析学习者在学习方法、学习进程和学习倾向上的差异,调整教学策略,为因材施教做好准备,同时还能够帮助学习者本人了解自己,整合学习策略。本文以《Flash cs5平面设计》课程教学为例,研究...
关键词：学习风格 行动研究 教学模式 
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