E-LEARNING

作品数：1945被引量：5356H指数：27
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基于e-Learning《继电保护》国家共享资源课程的建设被引量：7
《中国教育信息化》2016年第16期46-49,共4页高汝武 刘学民 
国家科技支撑计划课题"职业教育数字化教学公共服务体系架构和规范标准研究(课题编号:2014BAH28F01)"资助
共享资源课程建设是国家教育改革和适应现代教育发展需要,推进优秀教育资源共享的重要举措,《继电保护》国家共享资源课程是在国家精品课程建设的基础上建立的。为提高课程建设的水平,改善教与学的效果,福建水利电力职业技术学院在共享...
关键词：共享资源 E-LEARNING 爱课程 继电保护 微课 教学手段 
网络服务用户体验定量评价方法和实证分析被引量：9
《计算机应用》2014年第A02期154-158,共5页吴茜媛 刘敏 郑庆华 张云强 李庆瑜 
国家自然科学基金资助项目(IRT13035;61221063;61103160);国家科技支撑计划项目(2012BAI34B01);教育部人文社会科学研究项目(12YJC880117);上海市软件和集成电路产业发展专项资金资助项目(120421)
随着服务经济的发展,用户体验成为网络服务能否被接受的关键。当前的用户体验研究主要通过主观问卷调查的方法询问用户的主观感受,存在费时、操作复杂、不准确等问题。针对此不足,提出一种基于用户网络服务日志客观评价用户体验的方法,...
关键词：用户体验 定量评价 E-LEARNING 实证分析 WEB日志挖掘 人机交互 
面向e-Learning的教育资源聚类系统的设计与实现被引量：3
《中国电化教育》2014年第10期85-89,95,共6页吴林静 刘清堂 黄焕 刘嫚 黄景修 
国家自然科学基金项目"面向Web信息的知识融合关键技术研究(项目编号:61272205)";教育部新世纪优秀人才计划项目(项目编号:NCET-13-0818);国家"十二五"科技支撑计划课题"农民工技能培训与综合服务研究与集成(项目编号:2012BAD35B02)"资助
随着信息技术的发展和e-Learning学习模式的兴起,网络上教育资源的数量在急速增长,但是学习者却往往淹没在知识的海洋中,出现认知迷航等问题。针对教育资源定位困难的问题,该文研究了教育资源的聚类组织方法,设计并实现了一个面向e-Lear...
关键词：E-LEARNING 资源聚类 聚类引擎 可视化 
一种网络用户兴趣智能感知建模方法被引量：6
《新型工业化》2014年第9期39-43,共5页吴茜媛 郑庆华 王萍 
国家科技支撑计划(2012BAI34B01);教育部人文社科研究项目(12YJC880117)
网络用户建模是网络个性化服务的关键问题之一。但目前大多数的用户建模方法,都只是从分析用户产生的网络日志数据的角度去构建用户模型,忽视了人类固有的认知心理规律对构建用户模型的作用。本研究结合数据挖掘、知识管理和认知心理学...
关键词：智能网络学习 用户建模 日志挖掘 E-LEARNING 
社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究被引量：4
《开放教育研究》2012年第4期99-105,共7页吴永和 刘雪 马晓玲 
2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目"社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究"(编号:10YJA880148);2011年度国家社科基金重点项目"电子课本出版与生态发展的研究"(编号:11AXW001);国家"十一五"科技支撑计划课题"虚拟实验教学开发;评价及管理规范的研究与测试"(编号:2008BAH29B01);上海市科委研发基地建设项目"上海数字化教育装备工程技术研究中心"(编号:10DZ2253000)成果之一
近年来,作为计算科学和社会科学的交叉学科,社会计算正深刻影响着人们的学习、工作和生活。作为信息化时代重要的学习方式,社会计算环境下的e-Learning也面临着新的机遇和挑战。因此,研究社会计算环境下e-Learning的教育应用创新,有着...
关键词：社会计算 E-LEARNING 社会性软件 教育应用 
e-Learning中不良网络内容的识别与阻断技术被引量：2
《中国科技论文在线》2011年第10期765-769,共5页周亚东 郑庆华 陶敬 刘子奇 
国家自然科学基金资助项目(60825202);国家高技术研究发展计划(863计划)资助项目(2008AA01Z131);国家科技支撑计划资助项目(2011BAK08B02)
针对不良网络内容对数字教育的使用者尤其是青少年用户的威胁,提出了不良网络内容的识别与阻断系统模型,并研究了其中3项关键技术,包括高速网络流量数据的获取与还原技术、不良网络内容快速识别技术以及不良网络内容的自动阻断技术。在...
关键词：不良内容识别 不良访问阻断 网络内容安全 
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