FLASH动画制作课程

作品数：106被引量：184H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：吴正英魏磊田嵩钱宇华袁晓琴更多>>
相关机构：厦门海洋职业技术学院江苏省宜兴中等专业学校北京第二外国语大学沈阳药科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目河北省人力资源和社会保障研究课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=福建电脑x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
简谈FLASH动画制作课程的课堂教学方法和艺术
《福建电脑》2017年第3期91-91,116,共2页代兴梅 
湖北省教育科学"十二五"规划2013年项目<高职院校课程1772教学模式研究>(编号2013B377)阶段成果之一
教学是一门艺术,教师教得轻松愉快,学生学得积极主动有成就感,如何让学生在单位时间内在知识、技能、态度、方法、价值观、情感等方面收获达到最高值,构建高效课堂,是每一名教师需要考虑和修炼的艺术。本文就课堂教学的方法和艺术问题,...
关键词：课堂教学 教学方法 教学艺术 
FLASH动画制作课程中创新能力的伏笔
《福建电脑》2015年第12期151-151,4,共2页曹瑞英 
Flash动画制作教学应结合当前中职计算机专业学生的特质去选择性的培养,注重兴趣激发,基础绘画、技术技巧,案例学习,生活融合作品的几个方法深入教学,注重基础的铺垫,而不是急于求成的让学生一步就达到创新作品的能力,更重要的是要做好...
关键词：动画制作 创新 案例教学 厚积而薄发 
案例教学在Flash动画制作课程中的应用探讨
《福建电脑》2011年第8期30-31,共2页干建松 
淮安市创新载体平台建设计划(No.HAP201010)
教学模式改革是"人才培养模式改革和开放教育试点"工作的重点和核心内容之一。本文通过对《Flash动画设计》课程的教学设计,从改革教学内容、教学方法、教学模式、考核方法四个方面进行探讨。
关键词：软件技术 项目课程 教学方法 
浅析任务驱动法在flash动画制作课程中的应用被引量：4
《福建电脑》2011年第6期194-195,共2页杨丽钦 
本文从任务驱动法的定义和基本特征阐述了它的基本内涵,并以《Flash动画制作》课程的教学实践为例,探索在flash动画制作教学中采用任务驱动的教学模式,让学生作为参与的主体来解决问题,获得知识,培养学生积极的学习态度和思考问题、解...
关键词：任务驱动法 FLASH 动画教学 应用 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部