HLM

作品数：129被引量：782H指数：14
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基于HLMS系统浅析EPC项目材料控制
《化肥设计》2024年第6期65-68,共4页王晨玮 
目前我国在EPC总承包管理方面的技术水平和管理方式较为落后,尤其是在材料管理上更是存在很多不足,使得EPC项目的花费成本远超预算。这是因为材料在EPC项目的成本中占较大比重,是项目成本的关键组成部分。因此,加强EPC项目的材料管理,...
关键词：EPC项目 材料管理 材料管理软件 HLMS 
基于多层次Meta分析的中国海洋生态系统服务价值再评估
《海洋经济》2024年第6期20-29,共10页郭晶 陈凯 
山东省社会科学规划研究项目[19CQXJ44]。
基于1996-2021年期间面板数据使用陈述偏好法研究中国海洋生态系统服务价值的文章,采用多层次(HLM)建模方法对海洋生态系统服务价值进行Meta分析。结果显示:影响中国海洋生态系统服务价值估算的因素有很多,包括生态系统面积、生态系统...
关键词：海洋生态系统服务 经济价值 META分析 HLM 影响因素 
初中生认知能力的影响因素探究——基于CEPS的多层线性模型分析
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2024年第3期77-87,共11页杨杰林 
基于中国教育追踪调查数据,运用多层线性模型(HLM)探究初中生认知能力的影响因素,在学生个体层面、学校层面和跨层级交互作用上得到一系列研究结论。学生的性别、非认知能力、学习态度、积极同伴、消极同伴、家长教育期望和家庭社会经...
关键词：认知能力 多层线性模型(HLM) 初中生 
村集体作为、农户感知与农户农业社会化服务采纳——基于空间距离和社会距离的调节效应被引量：4
《中国农业资源与区划》2024年第3期177-186,共10页赵月峰 张秋 乔梅 张韵亮 王博文 
国家社科基金项目“地理标志引导下农户绿色生产行为研究”(18XJY007);陕西省农业农村厅“陕西省粮食和经济作物生产托管服务技术标准和操作规范”(K4030220476)。
[目的]小农户对于农业社会化服务的采纳行为是农户与现代农业有机衔接的核心体现,村集体兼具政府代理人与农户当家人的双重身份,其作为可有效缓解采纳不足问题,助推农业现代化的发展。[方法]文章基于S-O-R (Stimuli-Organism-Response)...
关键词：村集体作为 农业社会化服务 结构方程模型(SEM) 分层线性回归模型(HLM) 空间距离 社会距离 
教师公平行为、学生表现何以影响学生公平感?——基于分层线性模型(HLM)的实证分析
《教育科学研究》2024年第2期42-50,共9页梁茜 皇甫林晓 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘双减’视域下普通高中办学质量评价改革的循证研究”(23YJC880059);2023年度江苏省教育科学规划课题(高校青年专项)“教育数字化转型背景下师范生数字素养测评及提升路径研究”(C/2023/01/98)的成果之一。
基于“承认正义”的理论视角,采用分层线性模型(HLM)的方法探讨教师的分配与程序公平行为以及学生的个体能动表现对于学生公平感的影响。研究发现,学生公平感受学生个体及学校层面多重因素的影响。而其中的核心要素在于教师能否以平等...
关键词：师生互动 分配公平 程序公平 学生公平感 分层线性模型 
从数据分析看非认知能力因素对学生学业表现的影响被引量：3
《比较教育学报》2024年第1期97-111,共15页梁茜 皇甫林晓 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目:“双减”视域下普通高中办学质量评价改革的循证研究(项目编号:23YJC880059)。
基于SSES 2019的测评数据,运用两水平分层线性模型(HLM)探究学生及学校层面的非认知能力因素对学生学业表现的影响。研究发现,在学生层面,个人背景因素、在校感受、社会与情感能力水平均对学生的学业表现具有显著性影响;在学校层面,学...
关键词：非认知能力 学业表现 社会与情感能力 HLM 
美国中学教师工作满意度影响因素的实证研究——基于TALIS数据库的HLM分析
《心理学进展》2023年第12期5782-5793,共12页刘颖 牛金鹏 
本文基于TALIS 2018美国数据库,采用描述统计和多层线性模型(HLM)的方法,分别从教师和学校两个层面来探究美国中学教师工作满意度的影响因素。研究结果表明:1) 美国中学教师工作满意度的校际差异显著;2) 在教师层面,自我效能感、合作、...
关键词：教师工作满意度 影响因素 HLM TALIS 美国 
在线学习环境下师范生社会情感能力影响因素研究——基于HLM模型分析被引量：5
《电化教育研究》2023年第11期67-74,共8页刘丹 刘昊妍 李玉斌 
2022年度教育部人文社会科学研究一般项目“在线学习者学习情绪状态实时智能测评研究”(项目编号:22YJA880076);2022年辽宁省教育厅基本科研面上项目“基于多模态数据融合的学习情感识别研究”(项目编号:LJKMZ20221417)。
在线教育获得蓬勃发展的时代背景下,学生的社会情感能力获得了新的发展机遇。分析在线学习环境下师范生社会情感能力的影响因素,对于提升师范生的人际关系质量、情感健康和从师素质至关重要。研究以某省级师范院校889名师范生为研究样本...
关键词：社会情感能力 在线学习 师范生 影响因素 HLM模型 
“小屏幕”学习带来了什么?——基于HLM模型的数字化学习过程中深层影响因素分析被引量：1
《苏州大学学报（教育科学版）》2023年第2期97-108,共12页刘妍 胡碧皓 管秀 顾小清 
国家哲学社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题“指向非认知能力的学习困难诊断及其多模态数据反馈研究”(项目编号:CCA200254)的阶段性研究成果。
随着数字技术飞速发展和数字媒体的变迁,屏幕文化与表征符号发生了变化,人们固有的认知观念与行为方式发生改变,促使新的学习模式形成。从传统单向媒体到交互式电子大屏,从沉浸式到可移动屏幕,“小屏幕”学习究竟对教育参与者产生何种影...
关键词：屏幕文化 智能终端 深度学习 数字化能力 多层线性模型(HLM) 
从绝对贫困消除转向相对贫困治理:城镇化的跨层中介调节模型分析被引量：5
《数理统计与管理》2023年第3期495-512,共18页高齐圣 王秋苏 
教育部人文社会科学规划研究项目(20YJA630018);山东省社会科学规划研究项目(17CGLJ05)。
中国在2020年基本实现消除绝对贫困的阶段性目标后,反贫困战略将主要围绕减少长期贫困和缓解相对贫困展开。本文将研究重点聚焦于相对贫困的治理上,运用分层线性模型(HLM)探究相对贫困的影响因素,并选取城镇化水平作为衡量地区差异的层-...
关键词：相对贫困 HLM 城镇化 中介调节 地区差异 
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