分层线性模型

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基于Guass-Seidel型迭代分层线性模型的参数估计
《数理统计与管理》2025年第1期135-143,共9页周梦雨 田茂再 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目(22XNL016)。
缺失数据现象在观测数据中是十分常见的问题,而EM算法是针对缺失数据问题中求参数估计的常用方法,将不完全数据转化为完全数据问题来处理,本文针对缺失数据的分层线性模型提出了Guass-Seidel型迭代方法,其主要思想是,迭代产生当前最新值...
关键词：缺失数据 分层线性模型 EM算法 Guass-Seidel型迭代 
子代支持和社区环境对老年人心理健康的影响
《人口与发展》2024年第5期15-26,共12页孙鹃娟 孙可心 
国家社会科学基金重点项目“积极应对人口老龄化国家战略中的家庭养老功能支持体系研究”(21ASH014)研究成果之一。
研究基于生态系统理论,使用2018年中国老年社会追踪调查数据,运用分层线性模型分析子代支持、社区环境对老年人心理健康状况的影响。研究结果表明:(1)子代支持对老年人的心理健康状况有显著影响,其经济支持、生活照料和精神慰藉对老年...
关键词：社区环境 子代支持 老年友好型社区 老年心理健康 分层线性模型 
高学历教师能否提升学生的成绩——基于CEPS数据的实证分析
《当代教师教育》2024年第3期67-76,共10页顾嘉頠 徐鑫悦 
2022年度海南省哲学社会科学规划基地课题(HNSK(JD)22-35)。
优化教师学历结构被视为全面提升基础教育质量的重要策略。基于中国教育追踪调查(CEPS)的基线数据和追踪数据,采用分层线性模型,通过计算学生成绩的增值,深入探究教师学历对学生成绩的影响。结果表明,高学历的语文和英语教师能够显著提...
关键词：教师学历 学生学业成绩 增值模型 分层线性模型 学科差异 
中国不同类型耕地撂荒时空分异及其影响因素研究——基于全国346个山区县的调查数据被引量：6
《地理研究》2024年第8期1977-1993,共17页王亚辉 杨遨郗 辛良杰 董世杰 李秀彬 
国家自然科学基金项目(41930757、42271263、41901232);中央高校基本科研业务费项目(SWU-KT22008);重庆金佛山喀斯特生态系统国家野外科学观测研究站开放基金项目(JFS2023A01)。
系统性探寻耕地撂荒现象,有助于因地制宜地稳步拓展农业生产空间。基于全国346个代表性山区县的抽样调查,本文利用空间分析和分层线性模型等方法,系统揭示不同类型耕地撂荒的时序、规模、空间分异特征及其决定因素,以期为分类推进撂荒...
关键词：耕地撂荒 时空分异 影响因素 分层线性模型 山区 
特种作业人员安全执行力影响因素研究
《运筹与模糊学》2024年第3期76-84,共9页魏越越 
特种作业人员的作业环境危险系数高、安全隐患多,其安全工作任务的执行效果对自身与环境的安全至关重要。在国内外安全执行力的相关研究基础上,从个体和组织两层面构建特种作业人员安全执行力的影响因素模型,使用分层线性模型进行实证...
关键词：特种作业人员 安全执行力 生产制造型企业 分层线性模型 
高校教学评价制度对教师教学绩效影响的实证研究:基于全国63所高校的数据检验
《黑龙江高教研究》2024年第6期30-37,共8页陶政宇 李楠 
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究”(编号:17YJC880055)。
教学质量是高校的立校之本,要提高教学质量,需要对教师的教学工作进行有效的评价。虽然我国高校教师的教学评价开展了近四十年,但现行评价制度的效果如何,能否对提升教师的教学绩效产生积极作用,较少有学者对此展开实证分析。基于全国6...
关键词：高校教师 教学评价制度 教学绩效 匹配数据 分层线性模型 
隧道工人群体安全行为对个体安全行为的影响
《陆军工程大学学报》2024年第2期88-92,共5页李姣姣 董建军 蔡秋晨 陈志龙 
国家自然科学基金(71601095,71631007)。
针对隧道工程施工安全问题,从隧道工人行为角度出发,结合问卷调查数据,建立分层线性模型(hierarchical linear model,HLM),从微观上解释了安全行为关联因素影响过程。利用信效度评价检验了309份有效数据的可靠性,通过假设检验依次分析...
关键词：个体安全行为 群体安全行为 安全氛围 团队效能 分层线性模型 
教师公平行为、学生表现何以影响学生公平感?——基于分层线性模型(HLM)的实证分析
《教育科学研究》2024年第2期42-50,共9页梁茜 皇甫林晓 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘双减’视域下普通高中办学质量评价改革的循证研究”(23YJC880059);2023年度江苏省教育科学规划课题(高校青年专项)“教育数字化转型背景下师范生数字素养测评及提升路径研究”(C/2023/01/98)的成果之一。
基于“承认正义”的理论视角,采用分层线性模型(HLM)的方法探讨教师的分配与程序公平行为以及学生的个体能动表现对于学生公平感的影响。研究发现,学生公平感受学生个体及学校层面多重因素的影响。而其中的核心要素在于教师能否以平等...
关键词：师生互动 分配公平 程序公平 学生公平感 分层线性模型 
外语学习资源在动机行为与全球胜任力间的调节作用:一项基于上海市27所高校的实证调查
《外国语文研究（辑刊）》2023年第2期198-212,共15页霍炜 王雪梅 
上海市哲学社会科学规划项目“全球胜任力视域下上海大中小学外语教育规划研究”(编号:2019BYY017);上海外国语大学高峰学科语言学方向建设项目(编号:41004525/001)的部分成果。
全球胜任力教育的出发点是培养学生的全球胜任力,要求为学生提供充足的外语学习资源,帮助学生在外语实践中拓展全球视野。鉴于此,本研究采用问卷调查法,通过建立分层线性模型的方式对高校外语学习资源在大学生动机行为和全球胜任力之间...
关键词：动机行为 学习资源 分层线性模型 全球胜任力 
重点生态功能区农户相对贫困程度及影响因素——以陇南山区为例被引量：5
《生态学报》2023年第19期8206-8218,共13页李文青 赵雪雁 何小风 
国家自然科学基金项目(41971268)。
重点生态功能区是全球生态系统保护与支撑人类可持续发展的核心区域。农户作为重点生态功能区生态保护的主体,其福祉水平直接关系到重点生态功能区主体功能的实现。科学评估重点生态功能区农户的相对贫困程度,精准识别相对贫困人口并揭...
关键词：相对贫困 生计资本 致贫因素 分层线性模型 重点生态功能区 
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