JAVA课程

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“互联网+”时代下Java课程学习平台的研究与应用
《无线互联科技》2020年第3期100-101,共2页任立锋 
河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题,项目名称:“互联网+”时代下Java程序设计在线学习平台研究,项目编号:[2018]-JKGHYB-0539;河南省教育科学“十三五”规划教育装备和实践教育专项课题成果,项目名称:智慧教育整体解决方案探究,项目编号:[2018]-JKGHZBSYZX-052。
Java是应用程序开发的一种系统性语言,越来越多的高校学生选择进修Java课程,掌握良好的Java软件编程技术以满足社会发展的需求并且推动互联网的进步。在当今"互联网+"时代下应该积极探索Java课程学习平台。文章主要探讨"互联网+"时代下J...
关键词：“互联网+” JAVA课程 学习平台 
以“程序设计能力成长”为主线的Java课程改革与实践
《无线互联科技》2020年第2期93-94,共2页朱鹏 
贵州交通职业技术学院2018年院级项目;项目名称：以“程序设计能力成长”为主线的JAVA课程改革与实践;项目编号：YY2018-06
随着信息技术的深入发展,当今世界已经进入了大数据时代。贵州省作为中国大数据产业发展的"试验区"和"试验田",短短5年时间,大数据已成为世界认识贵州的"新名片"。大数据产业的发展离不开大数据人才队伍建设,贵州交通职业技术学院作为...
关键词：JAVA 程序设计 课程改革 
基于CDIO工程教育理念的Java课程翻转教学方法研究被引量：3
《无线互联科技》2019年第15期78-80,共3页李贻涛 邢晓敏 尹维春 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题;项目编号：JGJX2018D468;东北电力大学2017年教学改革立项项目;项目编号：J201711
CDIO工程教育理念和翻转课堂教学手段在高等教育课程改革过程中逐渐被引入,为高校学生能力和素养提升都带来了很好的促进效果。文章正是基于这一大的教育背景,结合二者共性特征,将其应用于Java课程教学当中,通过对课前、课堂、课后3个...
关键词：构思、设计、实现、运作工程教育理念 JAVA课程 翻转教学方法 
基于企业需求的Java课程教学改革策略分析被引量：2
《无线互联科技》2016年第5期70-71,共2页陈洁 
以企业需求为导向进行Java课程改革是高校适应社会发展培养高端型人才的必然选择,有助于实现课堂进步与教学内容改革,提升学生实践技巧与就业能力。文章分析了Java课程的教学弊端,并从3个角度简要探讨了基于企业需求的Java课程教学改革...
关键词：企业需求 JAVA课程 改革策略 
高职信息管理专业Java课程教学模式探索
《无线互联科技》2014年第11期235-235,共1页郑茵 
随着物联网技术兴起并迅速普及发展,Java应用领域也随之得到扩展,这也为Java人才培养提出新的课题,本文结合实际教学经验,就如何进行Java编程技术培养以及专业教学模式的改革进行讨论。
关键词：信息管理专业 JAVA 教学模式 
Java教学方法初探被引量：4
《无线互联科技》2013年第10期222-223,共2页侯永刚 
Java课程是一门与应用技术紧密结合的实践性课程。在Java课程的教学中注重培养学生的学习兴趣并采用实例化和项目化教学,将教学中设计的每个任务和项目案例相结合,不但能充分调动学生的学习积极性,更能提高学生应用知识的能力,提升学生...
关键词：JAVA课程 教学 学习兴趣 
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