李贻涛

作品数：27被引量：60H指数：4
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供职机构：东北电力大学电气工程学院更多>>
发文主题：直流系统教学方法隧道掘进机电力系统直流系统接地更多>>
发文领域：电气工程文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《科技资讯》《东北电力大学学报》《电气电子教学学报》《电力系统自动化》更多>>
所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
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多园区综合能源系统接入主动配电网双层优化调度研究被引量：3
《东北电力大学学报》2024年第2期88-98,共11页李贻涛 高鹏飞 邢晓敏 
国家自然科学基金资助项目(52177074);新疆维吾尔自治区科技计划资助(2022B01016)。
随着园区综合能源系统的不断发展与普及,其与上级大电网并网实现交互已成为大势所趋。文中构建了通过联络线相耦合的多园区综合能源系统接入主动配电网的双层优化调度模型。在主动配电网层面,以最小运行成本为目标,充分考虑了联络线功...
关键词：多园区综合能源系统 主动配电网 电动汽车 双层模型 目标级联 
基于滤波器组和小波包变换的超高次谐波检测方法被引量：1
《吉林电力》2023年第5期10-13,17,共5页王江涛 李贻涛 姜林 周茉 
吉林省科技厅“十四五”科学技术研究项目(JJKH20230120KJ)。
随着分布式可再生能源占比的逐渐增加及电动汽车充电桩等设备的广泛应用,低压配电网中超高次谐波问题日益严重。由于超高次谐波具有高频率、宽频域的特点,进行超高次谐波检测时要处理的数据量大、检测速度慢,同时超高次谐波还具有时变性...
关键词：超高次谐波 模拟滤波器组 小波包变换 检测方法 
海岛低碳综合能源微网优化方案设计被引量：5
《南方电网技术》2023年第1期3-13,共11页邢晓敏 杜钧淇 李贻涛 周茉 
国家自然科学基金资助项目(52177074)。
海岛微网不同季节的风光出力和负荷水平不同并且缺少跨季节性的长期储能方式,导致了当前海岛微网大规模弃风弃光和高额碳排放。为了提高风光利用率和降低碳排放,建立了包含氢储能系统和海水源热泵的海岛综合能源微网。以最小化年化成本...
关键词：海岛供电 综合能源微网 氢储能 海水源热泵 优化配置 发电侧收益 
考虑孤岛与重构的配电网故障双层恢复策略被引量：3
《吉林电力》2022年第5期4-8,共5页邢晓敏 潘成琳 李贻涛 
针对配电网故障恢复中孤岛与重构的配合问题,提出一种以恢复重要负荷总电量最大、网损最小为目标的配电网故障双层恢复策略。双层模型中上层是考虑分布式电源及可中断负荷的孤岛划分模型,下层是基于孤岛划分结果的网络重构模型,通过上...
关键词：配电网 故障恢复 孤岛划分 双层规划 探路者算法 变异算子 
智慧教育背景下“新工科”育人模式探索与实践被引量：1
《无线互联科技》2020年第18期101-102,共2页邢晓敏 李贻涛 李晓丽 郭东波 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题,项目编号:JGJX2018D468;东北电力大学2019年教学改革立项项目,项目编号:J201901。
文章以我国工科高等教育的“新工科”建设理念和逐步深入推进的智慧教育理念为依托,构建了一个既有深度又有广度的“三维一体”新型育人模式,并将其在教学过程中加以实施。实践证明该模式可以完成“新工科”建设理念要求达到的“4个转变...
关键词：智慧教育 “新工科” 三维一体 育人模式 4个转变 
基于CDIO工程教育理念的Java课程翻转教学方法研究被引量：3
《无线互联科技》2019年第15期78-80,共3页李贻涛 邢晓敏 尹维春 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题;项目编号：JGJX2018D468;东北电力大学2017年教学改革立项项目;项目编号：J201711
CDIO工程教育理念和翻转课堂教学手段在高等教育课程改革过程中逐渐被引入,为高校学生能力和素养提升都带来了很好的促进效果。文章正是基于这一大的教育背景,结合二者共性特征,将其应用于Java课程教学当中,通过对课前、课堂、课后3个...
关键词：构思、设计、实现、运作工程教育理念 JAVA课程 翻转教学方法 
高等学校电子技术类课程现状分析与教学方法研究被引量：6
《无线互联科技》2019年第14期70-72,共3页邢晓敏 李贻涛 赵翠然 杨修宇 
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题;项目编号：JGJX2018D468;东北电力大学2017年教学改革立项项目;项目编号：J201711
目前,大部分高等学校的电子技术类课程都存在理论教学学生参与度不够、实践教学学生能力培养效果不理想的问题。针对这些问题,文章探索出了一种“以点带面,强化工程”的电气类专业基础课程教学方法。通过实践证明,这一新的教学方法具有...
关键词：电子技术类 以点带面 强化工程 考核办法 
调整师生角色定位,创新教学模式被引量：1
《电气电子教学学报》2015年第3期7-8,35,共3页邢晓敏 李贻涛 
2013年吉林省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:GH13202)
本文首先分析了在传统教学模式下开展电气电子基础系列课程教学工作存在的诸多不足,然后针对不足之处开展一系列行之有效地教学改革,最终将其归纳为基于过程考核的"三自、四转变"教学模式。该模式符合学生认知规律,能有效地调动学生们...
关键词：过程考核 教学模式 认知规律 师生角色 
“全程参与式”教学方法的探索与实践被引量：14
《实验室研究与探索》2014年第10期173-175,206,共4页邢晓敏 李贻涛 张光烈 
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH13202)
首先对电气电子基础系列课程在传统教学模式下开展教学工作存在的诸多不足进行了深入分析,然后针对不足之处从理论教学内容整合、实践环节、教学手段、教具研发、考核方法等方面实施了全方位、行之有效地教学改革措施,最终将该改革方案...
关键词：电气电子 系列课程 全程参与式 教学方法 
电子类课程实验用便携示波表的设计
《电气电子教学学报》2013年第5期103-104,107,共3页李贻涛 邢晓敏 
笔者为解决学生因缺乏必要的测试工具而导致课外电子实验效率下降问题,研制了一款基于AVR单片机的简易示波表。本文分析了系统需求,确定基本参数,给出了直流电源模块、测量电压/波形的硬件设计主要电路和软件设计思路。实践检验表明,示...
关键词：示波表 单片机 电子实验 
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