药物制剂技术专业

作品数：50被引量：63H指数：3
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相关作者：李剑惠房静杨税李洋王琳更多>>
相关机构：江苏省徐州医药高等职业学校浙江医药高等专科学校苏州卫生职业技术学院天津生物工程职业技术学院更多>>
相关期刊：《学园》《科技风》《科教导刊》《海峡药学》更多>>
相关基金：宁波市教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目天津市教育科学“十二五”规划课题江苏省卫生科研项目更多>>
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基于“1+X”证书制度的书证融通模块化课程体系构建——以药物制剂技术专业为例
《广东职业技术教育与研究》2024年第9期81-84,共4页王琼珺 刘舜慧 马婧 单松波 
福建省教育科学“十四五”规划课题“‘1+X’证书制度下药物制剂技术专业书证融通模块化课程体系构建”(项目编号:FJJKGZ22-077);漳州卫生职业学院教学改革研究课题“‘1+X’证书制度下药物制剂技术专业书证融通模块化课程体系构建”(项目编号:ZWYJ202206)。
“1+X”证书制度是我国职业教育领域深化人才供给侧结构性改革的重要举措,是新时代职业教育改革的关键突破口,给学生提供了多元化、多层次的选择。本研究基于“1+X”证书制度,确定专业人才培养目标,对接职业岗位能力,构建与职业技能等...
关键词：“1+X”证书 书证融通 模块化 药物制剂技术 
“1+X”证书制度背景下福建省高职药物制剂技术专业人才需求调研分析
《福建医药杂志》2024年第4期139-142,共4页王琼珺 刘舜慧 林艺华 单松波 马婧 
福建省教育科学“十四五”规划课题(FJJKGZ22-077);漳州卫生职业学院教学改革研究课题(ZWYJ202206)。
目的分析社会对药物制剂技术专业人才的需求状况.方法面向药物制剂技术专业毕业生和用人单位开展网络问卷调查与及实地走访面谈、座谈等形式调研.结果大多数毕业生从事与医药行业相关的工作,158位药物制剂技术专业毕业生中,在职在岗的有...
关键词：“1+X”证书 药物制剂技术专业 人才需求 调研分析 
1+X证书制度与药物制剂技术专业人才培养融合研究
《职业教育》2024年第5期74-77,共4页吕毅 
2021年湖南省职业教育教学改革项目(ZJGB2021156);2022年湖南省教育科学研究工作者协会项目(XJKX22B153)。
以高职药物制剂技术专业为例,通过对证书和专业职业面向与职业岗位的融合研究,从专业逻辑、人才培养定位、课证融合课程体系的构建、整合实践教学资源、创新评价体系等方面展开了药物制剂生产职业技能等级标准融入药物制剂技术专业人才...
关键词：1+X证书制度 药物制剂技术专业 人才培养 
基于“岗课赛证”融通的药物制剂技术专业人才培养模式探索被引量：2
《科教导刊》2023年第32期20-23,共4页杨静 卞晓霞 刘建春 
天津市高等职业技术教育研究会2023年度立项课题“高职院校‘岗课赛证’融通人才培养模式的改革与实践”(2022―H―188)
文章以药物制剂技术专业为研究对象,以“岗课赛证”综合育人为建设起点,通过调研分析,将“岗、证、赛”标准与课程体系有机融通,采用重构专业课程体系、开发模块化课程标准、开发新型课程教学资源、校企共建校内外实训平台、创新教学团...
关键词：药物制剂技术 岗课赛证 人才培养模式 改革 
高职药物制剂技术专业人才培养方案制订探索被引量：1
《科技视界》2022年第23期143-145,共3页魏玉梅 王峥业 
专业人才培养方案是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。通过五年制高职药物制剂技术专业人才培养方案制订过程介绍,阐述如何在深入研学政策文件和开展广泛调研的基础上,确定专业培养目标、培养规格,构建专业课程体系,形成专业...
关键词：人才培养方案 制订 药物制剂技术专业 
现代学徒制背景下校企“二元共管、三双共育”班级管理模式的探索与实践被引量：1
《学园》2022年第23期68-70,共3页毕琛琛 戴晓侠 张绪强 
山东省职业教育教学改革研究项目“新时代背景下高职药物制剂技术专业课程思政教学体系构建与实践”(项目编号:2021393)
现代学徒制是一种旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养的模式。山东药品食品职业学院药物制剂技术专业与山东绿叶制药有限公司开展校企合作,基于现代学徒制背景探索并实践“二元共管、三双共...
关键词：现代学徒制 药物制剂技术专业 “二元共管、三双共育”班级管理模式 
产教融合背景下职业院校深化“三教”改革的有效路径与实证研究——以药物制剂技术专业为例被引量：3
《云南化工》2022年第7期161-163,共3页房静 赵晶 蓝华英 陈克 
天津市高等职业技术教育研究会2021年度重点课题(产教融合背景下,职业院校深化“三教”改革的有效路径与实证研究——以药物制剂技术专业为例,课题批准号:2021-2-1025,主持人:房静);陈克教授劳模工作室研究成果之一。
产教融合是有效推进“三教”改革的重要途径,从而提升药物制剂技术专业育人质量。依托产教融合的背景优势,对深化教师、教法、教材“三教”改革的有效路径进行了探索和实践。一是构建校企“双向双融通”教学团队建设模式,以赛促教,以赛...
关键词：“三教”改革 产教融合 实践能力 
中医药高职院校药物制剂技术专业顶岗实习课程化管理的研究与实践
《中国民商》2021年第8期237-238,共2页何方正 沈伟 高树自 
2019年省高等医学教育研究中心规划课题:中医药高职院校药物制剂技术专业顶岗实习课程化管理的研究与实践(编号:YJKT201943);2020年烟台市哲学社会科学规划课题:职教高地背景下山东省高职院校校企合作运行机制与实践研究(编号:2020YTSK-163)。
顶岗实习对于高职院校实现人才培养目标,增强学生综合职业能力具有重要作用,为了规范顶岗实习管理,山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业创新实施顶岗实习课程化管理模式,通过修订人才培养方案,创新人才培养模式,完善顶岗实习课程化...
关键词：药物制剂技术专业 顶岗实习课程化 研究与实践 
药物制剂技术专业“三教”改革实施路径和有效策略研究被引量：1
《云南化工》2021年第4期191-193,共3页房静 方媛璐 赵晶 蓝华英 宋丹 
2020年天津生物工程职业技术学院课题
教师、教材、教法之"三教"改革是落实《国家职业教育改革实施方案》的根本要求,是当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。以药物制剂技术专业为例,在教学实践中尝试了以岗位对接为导向优化实践教材,"以赛促教"提升教师...
关键词：“三教”改革 岗位对接 实践教学 学习效果评价体系 
高职药物制剂技术专业实践教学改革探究被引量：3
《继续医学教育》2020年第11期3-4,共2页卞晓霞 罗迪 王文洁 
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会“2018年医学教育研究课题”(2018B-N19010)。
鉴于目前高职药物制剂技术专业学生职业技能与职业素养不对等,职业素养培养流于表面,效果欠佳,无法满足新形势下制药行业对高素质技术技能人才需求的现状,文章以实践教学改革为切入点,通过分析培养高职药物制剂技术专业学生"工匠精神"...
关键词：工匠精神 高等职业教育 药物制剂技术专业 实践教学体系 职业素养 形成性考核指标 
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