表面性

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可持续发展目标下拉美地区减少不平等的表面性成就与结构性矛盾
《拉丁美洲研究》2025年第1期107-127,164,165,共23页张盈华 
在联合国千年发展目标阶段,经济繁荣促进拉美地区不平等问题得到改善,但进入可持续发展目标阶段以来,拉美减少不平等的进程有所放缓甚至倒退。从表象上看,过去20多年里,拉美地区贫困率的降低对基尼系数下降起到积极作用,整体上看收入分...
关键词：可持续发展目标 拉美 贫困率 基尼系数 收入差距 性别差距 
反气相色谱法对钛白粉表面性质的研究
《钢铁钒钛》2024年第5期43-48,共6页王小慧 郭杰 胥金秀 谭玲 解莉花 胡一杰 
采用反气相色谱法(IGC)测试了3种钛白粉的表面能和酸碱常数,研究有机表面处理对钛白粉表面性质的影响。通过不同温度下不同分子探针试验计算研究了样品的非极性表面能。结果表明:在同一温度下(测试温度范围内),随着包覆有机物的增加,样...
关键词：钛白粉 表面性质 反气相色谱法 有机处理剂 
酸化后焦煤表面性和孔隙性变化对吸附热的影响
《河南理工大学学报（自然科学版）》2024年第1期8-15,共8页张小东 李冰辉 张硕 孙泽源 刘晓 
国家自然科学基金资助项目(42172198,U1904126);河南省瓦斯地质与瓦斯治理重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地开放基金资助项目(WS2021B02)。
目的为了探究酸化后焦煤的表面性和孔隙性变化对其吸附热的影响,方法选取山西古交矿区焦煤为研究对象,利用盐酸(HCl)和氢氟酸(HF)酸化处理,采用接触角法、低温液氮吸附法和微量热法等测试方法,对比分析了酸化前后焦煤的煤-水接触角、表...
关键词：焦煤 酸化 孔隙性 表面性 吸附热 
合理纠错 维护孩子的自尊心
《家教世界》2023年第24期14-15,共2页段愿有 
古人云:“人非圣贤,孰能无过。”人人都不能避免犯错误,处于幼儿期的孩子更是如此。他们由于思维正处于发展阶段,认知水平较低,理解事物存在片面性和表面性的问题,常常无意识出现一些错误行为,这是很自然的。“犯错误”是孩子人生的必修...
关键词：纠正错误 错误行为 自我意识 维护孩子的自尊心 幼儿期 正确引导 认知水平 表面性 
展现思辨,巧寓哲理
《快乐青春（简妙作文）（中学生）》2022年第9期33-36,共4页黄助昌 
【考点阐释】近年来,高考作文内容与时代和社会的联系越来越紧密,论述类文体亦成为高考作文的主要文体类型,高考作文命题的思辨性也越来越突出。所谓思辨,就是要有思考,有分析,能够全面地观察问题,一分为二地剖析问题,从而有效地避免分...
关键词：高考作文 一分为二 思辨性 文体类型 论述类 表面性 剖析问题 
读时评,学思辨
《中学生阅读（高中读写）》2021年第9期36-38,共3页王淦生 
思辨是议论文写作的灵魂。所谓思辨,就是要有思考,有辨析,能够全面地观察问题,多维度地深入剖析问题,从而有效地避免分析问题的表面性、片面性和主观性。近年来,高考作文题与时代、社会的联系越来越紧密,论述类文体也成为高考作文的主...
关键词：高考作文题 议论文写作 时评 高考作文命题 文体类型 思辨性 表面性 多维度 
温柔部分的形成--论韩东的诗
《江南（诗）》2020年第3期101-107,共7页楼河 
一般来说,韩东被认为是一个口语诗人,而“民间写作”这个概念则包含了他对自我身份的一种认知。这些特征可以说是显著的,它界定了诗的写作方式和场景,并与诗人的反抗者形象密切相关。但我认为,这些特征尽管显著,但同样具有表面性,更内...
关键词：情感色彩 韩东 情感类型 反抗者 写作目的 自我身份 写作方式 表面性 
歌唱语言的学习与思维方法浅析
《歌唱艺术》2020年第2期22-25,共4页周洁 
一、思维方式与“美声”学习思维方式是指人们看待事物的角度、方式和方法,对我们的行为起决定性作用。马克思主义哲学认为我们的思维分为三个层次,第一个层次是观察与体悟,具有整体性、模糊性、表面性的特点。第二个层次是抽象,具有局...
关键词：歌唱语言 美声 声乐学习 局部性 唯物辩证法 联系性 马克思主义哲学 表面性 
积聚PK底蕴远离PS虚浮
《化工安全与环境》2019年第49期24-24,共1页唐宗礼 
《孙子兵法》云:“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必败。”安全生产同样如此。观察安全生产时好时坏、飘忽不定,安全隐患久治不绝,跑冒滴漏如影随形,大小事故时常露头的单位,主要表现就是管理不严、执行不力、标准不高、作风飘浮...
关键词：执行不力 管理不严 检查考核 突击性 跑冒滴漏 表面性 形式主义 《孙子兵法》 
中班儿童金钱相关经济概念发展特点及其影响因素
《今日教育（幼教金刊）》2019年第3期8-13,共6页何婷 张博楠 郭力平 
研究以6个地区516名中班儿童为对象,考察了中班儿童金钱相关的经济概念的认知情况。结果表明,幼儿具备朴素经济概念,但认知尚有表面性等特点;儿童对不同经济概念的认知水平有所差异,且个体差异明显。儿童数概念水平与经济概念掌握之间...
关键词：儿童 金钱 个体差异 表面性 
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