层次教学法

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基于精品资源库的分层次教学法在高等数学中的探究与实践——以山东劳动职业技术学院为例被引量：1
《职业》2017年第8期67-68,共2页王艳丽 
校级教改课题:山东劳动职业技术学院<高等数学>精品资源共享课建设的探讨与实践(编号:XJG201507022)研究成果
本文提出在高职高等数学教学中采用分层次教学法,承认学生的个性差异,因材施教,在班级内部采取分层的方法,在一定程度上克服了原有分层次教学法的弊端。另外,基于精品资源库的建设,采用"一对一"结对子的形式,促进学生互相学习,采用加分...
关键词：高职院校 高等数学 精品资源库 分层次教学法 
高职院校高等数学分层教学问题的实践与思考被引量：1
《职业》2017年第8期105-106,共2页罗庆丽 
山东劳动职业技术学院2015年教学改革课题<〈高等数学〉精品资源共享课建设的探讨与实践>项目的资助;编号XJG201507022;(起止时间:2015年05月-2017年09月)
本文介绍了在高职院校高等数学教学实施的分层次教学法实践,提出了教师在教学的每个环节,都要以学生为主体,有区别地制定教学目标、教学内容等,因材施教,切实提高高等数学的教学质量,这对高职院校的人才培养具有重要的意义。
关键词：高职院校 高等数学 班内分层次教学法 因材施教 
分层次教学法在技校计算机考证科目中的教学实践
《职业》2016年第36期62-63,共2页葛蓝 
“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”自古以来,教师的作用就是传授道理、教授学业、解答疑难问题,但怎么传、如何授、怎样解是我们一直关注的问题。学生主体、能力本位、有效教学是一个十分重要的现代教育思想。因此,教师的...
关键词：分层次教学法 知识点 计算机 教学实践 
中职篮球课实施分层次教学的实验研究
《职业》2014年第18期132-132,共1页汤文锋 
本文以增城市职业技术学校60名中职学生为研究对象,研究了分层次教学在提高中职篮球课教学效果中的作用。
关键词：篮球课 分层次教学法 效果 
分层次教学法在专业课教学中的应用被引量：7
《职业》2012年第17期20-21,共2页陈巴国 
现阶段中职学生文化基础素质低,学力习能参差不齐,厌学情绪浓,师生教学互动不畅,教学实效不高,教学质量难以提高。本文从分层次教学法入手,结合教学实际,针对学生学习力的差异,以"因材施教"、"以人为本"的教学理念,对分层次教学法的应...
关键词：分层次教学法 学习主体 学力 
分层教学法在机械基础课中的应用
《职业》2007年第36期64-65,共2页于莉 
　　美国著名教育学家布鲁姆指出: "教育的根本任务是找到这样的策略:既要考虑到个体差异,又能促进个体的最充分的发展."……
关键词：分层次教学法 定轴轮系 学生比例 初中阶段 职业学校 教学效果 传动比 速比 学习兴趣 认识兴趣 习题 受教育者 机构运动简图 
技工学校分层次教学法初探
《职业》2006年第S1期293-295,共3页周大勇 张良忠 
教学质量是学校赖以生存的关键所在,技工学校要想在竞争激烈的中等职业教育中争得一席之位,立于不败之地,唯一的办法就是不断提高教学质量。然而自上世纪九十年代末以来,由于"大学扩招"和"普高扩招"热的不断升温,以及国家关于技工学校"...
关键词：技工学校 中等专业学校 分层次教学法 分层教学法 
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