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生活·生成·生态——《图形的旋转》教学设计
《中国信息技术教育》2015年第3期37-39,58,共4页晋淼 
创新整合点 1.多样资源有效整合 电子白板整合了大量资源,包括文字、声音、图片、视频等丰富直观的资源素材,不仅提升了课件的视觉效果,更好地创设了教学情境,而且打开了学生的想象空间,从而引导学生有效分析与推理,拓宽延展了思维空间。
关键词：电子白板 常规媒体 教学情境 界面功能 记录功能 思维空间 旋转功能 图形的 整合点 学习效率 
多媒体在英语教学中的应用研究
《中国信息技术教育》2015年第4期111-111,共1页徐季娴 
多媒体的运用突破了时空限制,扩大了学生视野,丰富了感性认识,有效地调动了学生各个感官参与学习活动,增强了情感体验,激发了学生学习兴趣,其优势已经在教学中得到验证与认可。在利用多媒体技术辅助英语教学实践中,过多过滥运用多媒体,...
关键词：教学情感 应用研究 时空限制 学习活动 多媒体技术 多媒体课件 课堂教学 多媒体辅助教学 常规媒体 多媒体运用 
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