车机

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中职学校汽车机械基础课程教学模式探索
《车迷》2025年第3期0138-0140,共3页秦时月 
基于串级PID的自行车机器人侧向平衡控制设计与分析
《成都工业学院学报》2025年第2期9-13,共5页郑佳秋 罗阳 周名全 邱健斌 
成都工业学院科研项目(2023YB028);四川省大学生创新训练计划项目(202411116012)。
为了使自行车机器人能通过惯性飞轮达到侧向平衡,对其侧向平衡受力进行分析,结合分析结果和串级比例积分微分(PID)控制策略,设计自行车机器人侧向控制器,并搭建仿真平台和实物样机,完成仿真和实验验证。首先简化自行车模型,分析自行车...
关键词：串级PID控制器 自行车机器人 平衡控制 Simlink仿真 
车机协同智能无人系统关键技术研究与展望
《无人系统技术》2025年第2期1-18,共18页段续庭 吴思凡 王奇 邵晨 余邕卓 刘腾腾 周建山 曲凯歌 郑长水 刘治宇 田大新 
中央高校基本科研业务费资助项目(“敢为”行动计划重点项目)(JK2024-19)。
随着科技的迅速发展,智能无人系统逐渐融入现代战争,并与现有作战体系相结合,成为联合作战中的关键力量。这些系统在陆地与空中战场上执行多种军事任务,改变了传统作战模式,显著提高了战争效率。近年来,北京航空航天大学研究团队聚焦于...
关键词：智能无人系统 立体交通 车机协同 协作智能 自主执行 跨域融合 
智能网联汽车机电系统集成与测试技术研究
《汽车知识》2025年第4期28-30,共3页蒋新华 
机电系统的集成与测试作为智能网联汽车研发的核心环节,其技术水平和质量直接决定了汽车的基本性能、高级功能实现和安全保障。本文深入探讨了智能网联汽车机电系统集成的主要技术路径,包括电子电气架构的优化和域控制器技术的应用,并...
关键词：智能网联汽车 机电系统 集成与测试技术 
车辆融合洗车机的研究和应用
《科技与创新》2025年第8期156-159,共4页胡湛 王晓野 崔宝洲 
主要探讨了轨道交通车辆中机车、动集车(动力集中型电动车组)、客车在维护和修理方面的融合趋势及其影响因素,并提出相应的对策建议。通过分析相关文献资料和行业标准,结合业内观点,讨论融合检修的技术进展、挑战及解决方案,最后通过对...
关键词：洗车机 全自动 融合检修 无人值守 
车载嵌入式环境下跨车机网服务网关的关键技术探究与实现
《价值工程》2025年第9期165-168,共4页刘翀 武娟 张钢岭 
随着汽车智能化和网联化的快速发展,传统车载软件架构面临系统耦合紧密、可扩展性差等挑战。本文针对车载嵌入式环境,设计并实现了一种基于微服务架构的跨车机网服务网关。网关采用分层架构,包括接入层、协议转换层、路由层和业务逻辑层...
关键词：车载嵌入式系统 微服务架构 跨车机网服务网关 Microservice 车载网络通信 
基于BOPPPS模型的混合式教学模式实践
《汽车实用技术》2025年第5期137-141,共5页周蝶 代龙江 杨义群 
文章深入探讨了基于BOPPPS模型的混合式教学模式在中职汽车机械基础课程中的实践应用与成效,对中职汽车机械基础课程目前存在的问题加以分析,并对BOPPPS模型和混合式教学模式进行研究,利用学习通线上教学平台将两者进行结合,设计了基于B...
关键词：BOPPPS教学模型 混合式教学模式 中职教育 汽车机械基础课程 教学改革 
培育职业能力 加速教学改革——高职汽车机械基础课程教学改革研究
《时代汽车》2025年第6期88-90,共3页卢青 单艳芬 
中国机械政研会职业教育思想政治研究分会、机械工业教育发展中心重点课题“新时代职业院校‘工匠精神’融入机械类专业课程思政的建设研究”(项目编号:SZ24A021)的阶段性研究成果。
汽车机械基础课程在高职汽车机械相关专业人才培养方面发挥着重要基础作用,我国汽车行业保持了高速发展态势,产业革命与科技进步对行业从业人员的职业能力提出了更高要求,现有汽车机械基础课程的教学模式已经无法满足新时代的人才需求,...
关键词：高职 汽车机械基础课程 职业能力 教学改革 
信息化教学模式在中职汽车机械制造专业教学中的应用
《汽车知识》2025年第3期195-197,共3页王同浩 
信息化教学模式在提高中职汽车机械制造专业教学质量、培养现代化汽车机械制造人才方面发挥重要作用。本文分析信息化教学模式在中职汽车机械制造专业教学中应用的意义与原则,从完善信息化教学模式实施条件、应用信息技术丰富教学资源...
关键词：信息化教学模式 中职 汽车机械制造专业 应用策略 
基于OBE理念的汽车机械基础课程教学创新研究与实践
《汽车知识》2025年第3期210-212,共3页张炳南 植其新 肖洁琴 
广东省中等职业学校教师发展中心2024年职业教育研究课题“基于OBE理念的知识图谱助推课程教学改革研究”(项目编号:GDZZJF2024A008)。
本文简要论述了OBE理念对汽车机械基础课程教学创新的意义,探讨了OBE理念在汽车机械基础课程教学中的应用原则,并提出有效的创新策略,旨在充分发挥OBE理念对汽车机械基础课程教学改革和创新的导向作用,助力学生职业技能和职业素养发展。
关键词：OBE理念 汽车机械基础课程 教学创新 
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