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基于新质生产力的智能网联汽车技术课程建设研究
《汽车维护与修理》2025年第4期33-35,共3页斯兴瑶 刘福华 杨维建 郝孟军 
智能网联汽车个性化智能交通系统研究(ZR22YB-13)。
智能网联汽车已成为全球汽车技术变革的核心方向。为顺应产业变革,培养符合企业需求的高技能复合型人才,职业教育领域的课程改革迫在眉睫。本文从新质生产力的角度,结合智能网联汽车技术课程标准与企业岗位需求分析,提出了将前沿技术融...
关键词：智能网联汽车技术 新质生产力 课程建设 教学改革 “岗课赛证”融通 
数字化转型背景下的新能源汽车技术专业内涵建设探究
《汽车维护与修理》2025年第2期42-44,47,共4页施一敏 洪永楠 
本文通过对高职院校新能源汽车技术专业的内涵建设进行数字化转型方面的剖析,探索数字赋能职业教育的高质量发展之路。进一步通过对内涵建设中的课程体系、“三教”改革等的数字化转型采取的建设措施,印证推进职业教育的数字化优选道路...
关键词：新能源汽车 专业内涵建设 数字化转型 
“政企行校”协同育人机制下新能源汽车技术专业课程体系构建研究
《汽车维护与修理》2024年第22期48-51,共4页陆青松 徐翔 谢昱 
安徽省质量工程项目“新能源汽车技术服务十大新兴产业特色专业”(项目编号:2023sdxx236);安徽省高等学校自然科研项目“管道机器人封堵导流系统的行走机理及隔离修复方法研究”(项目编号:2022AH040307);安徽城市管理学院教研项目“车辆专业岗课赛证综合育人改革”(项目编号:2022gksz001)。
本文研究了“政企行校”模式在新能源汽车技术专业人才培养中的应用及其重要性,深入分析了当前人才培养模式中存在的问题,提出了一系列的应对策略,包括教学内容的改革、教学方法与评价体系的创新、加强校企合作及培养机制的创新等,为新...
关键词：政企行校 新能源汽车 协同育人 改革策略 
新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通综合育人模式探讨——以汽车电气设备构造与维修课程为例被引量：1
《汽车维护与修理》2024年第22期61-63,67,共4页宋朝君 杨云辉 尹志勤 
云南省教育厅科学研究基金项目资助,项目编号:2024J1968。
本文以我校新能源汽车技术专业的汽车电气设备构造与维修课程为例,从新能源汽车产业人才需求现状入手,对“岗课赛证”融通的综合育人模式的必要性、育人模式设计策略和育人机制实施过程进行分析,探索研究职业教育“岗课赛证”融通综合...
关键词：“岗课赛证”融通 新能源汽车技术 综合育人模式 
基于海南自由贸易港背景下新能源汽车技术专业应用型人才培养模式研究
《汽车维护与修理》2024年第20期58-61,共4页袁健 
2023年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“基于海南自由贸易港背景下新能源汽车技术专业应用型人才培养模式研究”(项目编号:Hnjg2023ZD-72)。
本文针对海南自由贸易港背景下新能源汽车技术专业应用型人才培养模式进行了深入探讨。通过分析自由贸易港的经济特点、新能源汽车技术的发展趋势,以及当前教育培养模式的现状,提出了一套具有针对性的应用型人才培养模式。
关键词：自由贸易港 新能源汽车技术 培养模式 应用型人才 
智能网联汽车技术在汽修领域的应用与挑战
《汽车维护与修理》2024年第18期14-15,18,共3页柏帆 
本文通过对智能网联汽车的定义、特征及国际发展趋势的分析,揭示了智能网联汽车领域的发展现状;论文着重剖析智能网联技术对汽车维修的要求,特别关注ADAS功能及其传感器的作用与校准的重要性,并探讨了汽车维修企业在面对这一技术浪潮时...
关键词：智能网联汽车 汽修领域 ADAS功能 传感器校准 
新能源汽车技术专业实训室建设方案探讨被引量：1
《汽车维护与修理》2024年第14期59-61,64,共4页范亚运 伍东升 
2021年安徽省省级质量工程项目“汽车技术服务与营销专业中国现代学徒制试点”(项目编号:2021xd x tz054);2021年安徽省省级质量工程项目“汽车检测与维修技术专业教学团队”(项目编号:2021jxtd249);2022年安徽省人文社科重点研究项目“职业院校服务地方新兴产业发展人才培养问题与策略研究——以安徽省新能源汽车与智能网联汽车产业为例”(项目编号:2022AH052213)。
随着新能源汽车的快速发展,新能源汽车产业对专业人才的需求越来越高,作为培养专业技术人才的职业院校,必须合理配置新能源汽车技术专业实训设备以满足社会对人才的需求。课题组以我校新能源汽车研训中心为例,详细介绍了与新能源汽车技...
关键词：人才培养 实训设备 实践教学 
新能源汽车技术课程教学做一体模式的探讨
《汽车维护与修理》2024年第12期4-6,共3页徐同华 王云 
新能源汽车技术是高职院校新能源汽车技术专业一门重要的专业方向拓展课程。针对高职院校教学过程出现的一些问题,从教材、教学方法、教学媒体、教学核心内容的处置等方面进行改革与探索,为学校制定更合理、更科学的人才培养方案提供参考。
关键词：新能源汽车技术 教学做一体模式 改革与探索 
浅谈技能大赛与课堂教学的融合被引量：1
《汽车维护与修理》2024年第12期72-74,共3页张永松 
本文以汽车专业技能大赛为研究对象,探索技能大赛成果融入课堂教学的模式,从赛教融合的意义、赛教融合的方式、赛教融合的评价等3个方面进行研究,旨在培养学生的工匠精神,提高学生学习与实践能力,帮助学生树立良好的职业素养。与此同时...
关键词：职业教育 技能大赛 汽车技术 赛教融合 
混合现实技术与情境模拟教学的融合在新能源汽车技术专业实践教学中的应用被引量：2
《汽车维护与修理》2024年第8期29-31,共3页陈晓鹏 李智军 谢丽君 刘君 
湖南省职业教育教学改革研究项目“基于混合现实(MR)技术的新能源汽车技术专业课程教学改革研究”(ZJGB2022074)。
本文探索了将混合现实技术融入新能源汽车技术专业课程情境化的教学过程,通过混合现实技术的虚拟资源与现实资源之间的联动,探索将其融入到情境式课程设计与教学过程,并付诸于实践,解决教学中的难题。
关键词：混合现实技术 情境模拟教学 新能源汽车 
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