成绩两极分化

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农村小学生英语学习成绩两极分化的影响因素
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00143-00143,共1页张艳红 
本文主要说明了男女生英语学习成绩出现两极分化的原因,从学习兴趣、学习方法、心理智力等方面切入研究,分析了男女生之间存在的差异性,根据这些问题指出了一系列消除英语成绩两极分化的实施策略,以提高农村小学英语课堂教学的效果和质量。
关键词：小学教育 农村教学 学习成绩 两极分化 影响因素 
关于缩短小学生数学学习成绩两极分化的对策
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第10期00305-00305,共1页田慧 
随着数学学科难度的增加,小学生数学学习成绩两极分化的现象也越来越明显,严重制约着数学教学质量的提高和素质教育的普及。在小学数学教学中,造成学生数学学习成绩两极分化的原因主要出自三个方面,其一是学生自身问题,与其先天数学天...
关键词：小学生 数学学习成绩 两极分化 缩短对策 
初中生物理成绩两极分化的原因及预防
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00297-00297,共1页周继帅 
受教师教学艺术、学生个体等种种因素的影响,初中生物理学习成绩所出现的两极分化现象主要是初二开始,优秀学生与学困生的成绩差距逐步拉大。教师要正视这个问题,积极认真地采取预防和改变“两极分化”的相应措施。
关键词：初中物理 两极分化 
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