成人学习心理

作品数:27被引量:35H指数:3
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相关领域:文化科学哲学宗教更多>>
相关作者:刘慧敏秦元芳李俊李俊於杰更多>>
相关机构:北京教育科学研究院浙江工业大学青岛酒店管理职业技术学院安徽财经大学更多>>
相关期刊:《课程教育研究》《中国成人教育》《中国校外教育(上旬)》《河北成人教育》更多>>
相关基金:北京市教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目广州市广播电视大学“十一五”规划课题更多>>
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成人学习心理及由此形成的信息时代的学习观被引量:3
《成人教育》2011年第7期58-59,共2页刘慧敏 
文章从成人学习者的学习心理入手,通过对于他们认知能力特征和非认知能力特征的研究,阐明在明确这些特征的前提下,结合信息时代带来的客观条件,通过主观因素的影响,树立科学、合理并顺应潮流的学习观,建立网络学习和终身学习的理念,从...
关键词:成人学习心理 认知能力特征 非认知能力特征 信息时代的学习观 
成人教育课程开发的原则——基于成人学习心理的思考被引量:2
《成人教育》2007年第7期40-41,共2页姚玲 黄泽良 
从成人学习心理的角度,即成人学习者的学习能力、学习动机、学习特点来探讨成人教育课程开发的原则,以期时成人教育课程的开发起到一定的指导作用,帮助成人教育工作者科学地设计课程,有效地实施课程,使之成为真正意义上的成人教育课程。
关键词:成人教育 课程开发 原则 学习心理 
试论成人学习心理对成人教育课程开发的影响被引量:6
《成人教育》2005年第7期36-38,共3页秦元芳 
借助于心理学科的知识,探讨成人学习的心理问题,即成人学习者的学习能力、学习动机、学习特点及其对成人教育课程开发的影响,以期对成人教育课程的开发起到一定的指导作用,帮助成人教育工作者科学地设计课程,有效地实施课程,使之成为真...
关键词:成人 学习心理 成人教育课程 开发 
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